ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS CREATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN BÁSICA PRIMARIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

Resumen

La educación, en su devenir histórico, ha tenido que lidiar con un sinnúmero de cambios y transformaciones, por lo que se considera pertinente detenerse a observar las diferentes maneras y modos de actuar de los docentes para una enseñanza efectiva; es así, que al hacer una mirada a una de las áreas del diseño curricular que tienen un mayor peso específico, como lo es la educación física, se plantea el siguiente objetivo: reflexionar en torno a la propuesta de la influencia de las estrategias pedagógicas creativas para la enseñanza de la educación física en básica primaria en los planteles educativos del contexto colombiano. Se basa la investigación en el paradigma interpretativo abordado desde el enfoque de investigación cualitativa mediante el uso del método hermenéutico apoyado en la revisión documental; para comprender desde el ámbito escolar como las enseñanzas de la educación física, permiten la reeducación o consolidación de los aprendizajes de acuerdo a la etapa evolutiva de los educandos. El soporte técnico y las herramientas conceptuales de este ensayo científico constituyen el gran aporte a la enseñanza de la educación física mediada por estrategias creativas, en busca de explicar la importancia de la enseñanza como un proceso motivante para que los educandos logren una formación integral en pro del bienestar social y académico.