LA GESTIÓN PEDAGÓGICA Y EL COMPROMISO ORGANIZACIONAL: UNA RELACIÓN EN CONFLICTO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v38i1.1982

Palabras clave:

educación, gestión pedagógica, compromiso organizacional, satisfacción laboral

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo establecer la relación entre la gestión pedagógica y el compromiso organizacional en el Liceo Carmela Carvajal de Prat, provincia de Santiago, comuna Independencia, región Metropolitana, 2021. La metodología empleada es un tipo de indagación básica, no experimental-correlacional. El estudio se realizó con una muestra de 86 educadores; la selección fue no probabilística intencional. Se aplicó un cuestionario con ítems-Likert, validado por expertos. Se evidencia el poco interés de los gerentes y directivos en promover valores relacionados con el compromiso laboral, situación que se manifiesta también en el caso de los demás miembros de dicho centro educativo. Se concluye que existen deficiencias en el compromiso laboral, así como carencias en la satisfacción y el reconocimiento con relación al trabajo realizado, lo que se atribuye a la ausencia de condiciones y de incentivos que contribuyan al bienestar de los educadores en el desempeño de sus labores.

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Biografía del autor/a

Marlenis Martínez-Fuentes, Universidad Miguel de Cervantes, Chile

Doctora en Ciencias de la Educación. Postdoctorado en Gestión del conocimiento. Magíster en Educación, Mención Gerencia Educacional. Licenciada en Educación Integral. Docente-investigador Universidad Miguel de Cervantes (UMC). Institución de adscripción: Universidad Miguel de Cervantes (UMC)  

Lucas Campbell , Universidad Miguel de Cervantes, Chile

Doctorando en Economía. Investigador de la Universidad Miguel de Cervantes Chile. Institución de adscripción:  Universidad Miguel de Cervantes (UMC).  

Natalie Muñoz-Morales , Universidad Miguel de Cervantes, Chile

Doctoranda en Educación. Magíster en Educación.  Dirección de Postgrado e Investigación Universidad Miguel de Cervantes, Chile. Institución de adscripción:  Universidad Miguel de Cervantes (UMC)

Genaro Moyano-Arcos , Universidad Miguel de Cervantes, Chile

Magíster en Lengua y Cultura. Magíster en Gestión Educativa. Licenciado en Comunicación Social. Periodista. Académico Universidad Miguel de Cervantes, Chile. Institución de adscripción:  Universidad Miguel de Cervantes (UMC)

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Publicado

2023-05-31

Cómo citar

Martínez-Fuentes, M. . ., Campbell , L. ., Muñoz-Morales , N. ., & Moyano-Arcos , G. . (2023). LA GESTIÓN PEDAGÓGICA Y EL COMPROMISO ORGANIZACIONAL: UNA RELACIÓN EN CONFLICTO. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 38(1), 67–91. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v38i1.1982

Número

Sección

Artículos