ESTABILIDAD Y SUPERVIVENCIA, ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN PARA MINIMIZAR EL ESTRÉS DEL DOCENTE EN SU DESEMPEÑO LABORAL
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i27.6677Palabras clave:
estrategia, negociación, estabilidad, supervivencia, desempeño, estrésResumen
El estudio tuvo como propósito determinar la estabilidad y supervivencia como estrategias de negociación para minimizar el estrés del docente en su desempeño laboral, partiendo de la posición de Covey (2012), Millares (2011) Zúñiga (2015), Fernández (2012), entre otros, tomando en cuenta la realidad que experimenta el docente venezolano por la falta de reconocimiento y remuneración adecuada a su labor, ocasionándole angustias, ansiedad y agotamiento al no poder cumplir con sus responsabilidades y compromisos personales, llevándolo a tomar decisiones que afectan a la institución educativa del sector privado, siendo necesario llegar a acuerdos de negociación, en este caso ganar. Se considera como reflexión final, asumir estrategias de estabilidad y supervivencia en cuanto al ofrecerles a los docentes del sector privado, alternativas de mejora salarial, beneficios médicos, parte de pago en divisas, transporte entre otros aspectos que favorecen su desempeño, minimizan su estrés y es una ventaja competitiva para la organización.
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