FACTORES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

Resumen

La educación básica primaria dentro del sistema oficial colombiano, transita por un enorme desafío ante las deficiencias en cuanto al rendimiento escolar de los niños el cual representa el fundamento para que el estudiante logre consolidar su formación integral de manera progresiva; destacando, que si un niño en la edad primara se le dificulta desarrollar sus competencias básicas se corre el riesgo del abandono escolar en el nivel de secundaria e incluso no culminar su primaria. De allí, la importancia del presente documento académico tipo ensayo el cual establece como propósito reflexionar sobre los diversos factores (familiares, socioculturales, contextuales y socioeconómicos, institucionales, pedagógicos), que repercuten en la formación integral del estudiante y sus implicaciones en el rendimiento académico en básica primaria. Es así, como la metodología adoptada responde a un enfoque cualitativo tipo descriptivo bajo la técnica de la revisión documental que permite profundizar en distintas experiencias investigativas desde una amplia mirada reflexiva sobre la realidad existente. Los resultados destacan que se logró establecer divergencias y convergencias respecto a los diversos factores que implican en el rendimiento académico y su incidencia en el desarrollo integral de los estudiantes de básica primaria. Es determinante el rol de los padres de familia y su articulación en las actividades escolares de sus hijos; implica la existencia de una cadena comunicativa asertiva: los estudiantes cuyos padres asumen a tiempo la función de apoyar, orientar e impulsar las acciones pedagógicas tanto dentro como fuera del colegio, tienen más oportunidades de éxito en su proceso educativo; allí la comunicación entre familia y escuela tiene un papel determinante para el éxito escolar de los niños. El DANE, reseña que por lo menos el 55% de los profesionales de la educación se resisten a la capacitación y actualización de sus competencias tecnológicas.