Vol. 1 Núm. 23 (2025): Línea Imaginaria

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Publicado: 2026-02-18

Articulos de Revisión Bibliográfica

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PRIMERA INFANCIA: CLAVE PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DESDE LA ESCUELA

Sergey Rodríguez Medina
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POSTMODERNIDAD Y TECNOLOGÍA: LA TRANSFORMACIÓN DEL SABER EN LA ERA DIGITAL

Sandra Milena Cañizares Torrado, Yesica Paola Espinosa Ayala, Marily Ojeda Olarte
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VIDEOARTE, CRÍTICA Y REFLEXIÓN DESDE LO INDIVIDUAL IDENTITARIO A LA INTERACCIÓN SOCIAL EN ADOLESCENTES.

Gabriel Cacua Caicedo
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EL IMPACTO DE LA COMPETENCIA Y LA ÉTICA DIGITALES EN LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Rocio Porras Torres
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EL DESINTERÉS POR LA FORMACIÓN ACADÉMICA ENTRE LOS JÓVENES COLOMBIANOS: CAUSAS ESTRUCTURALES, FAMILIARES Y CULTURALES Y CONSECUENCIAS SOCIALES

Jairo Pabón Duarte
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MODELO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL ÁREA DE INGLÉS

Jairo Alonso Moreno Cárdenas, Yesid Darío Moreno Cárdenas, Carlos Augusto Pinzón Godoy
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BIENESTAR DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD EDUCATIVA: REVISIÓN DOCUMENTAL COMPARATIVA ENTRE AMÉRICA LATINA Y EUROPA

Lesdy Andrea Guisao Álvarez, Lucero Castaño Osorio
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DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS CENTRADA EN LA LUDOPEDAGOGÍA COMO ALTERNATIVA DE ENSEÑANZA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Gloria Janeth Pabón Gambo, Leti Yadira Peñaloza Niño, Lucy Amparo Jaimes Lizcano
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LA ANDRAGOGÍA: UNA ACCIÓN PEDAGÓGICA DESDE LA COTIDIANIDAD COMO COMPLEMENTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE

Irwin Alexis Contreras, Isleyda Flórez Villamizar
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LA RECREACIÓN COMO METODOLOGÍA ACTIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA ERA TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA

Anthony L Flórez Angulo, Libardo Flórez Villamizar
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LA RECREACIÓN Y LA CREATIVIDAD EN EL AULA: NUEVAS MANERAS DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE VENEZUELA

Libardo Enmanuel Flórez Angulo, Arelys Flórez Villamiza
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Textos para la Difusión

REFLEXIONES SOBRE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA EN CONTEXTO EDUCATIVOS DE ALTA VULNERABILIDAD

Enrique Gil Maldonado
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ANTE LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN

Jesús David Gelvez Ordoñez, Anderson Fabián Colmenares Cáceres
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UNA REFLEXIÓN A PROPÓSITO DE LA FORMACIÓN DEL LECTOR CRÍTICO

José Darío Benítez Becerra, Elisa Fernanda Martínez Rubiano
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EL LENGUAJE CIENTIFICO COMO PROMOTOR DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COLOMBIANAS

Yadelis Patricia Granados Mier, Darly Tatiana Arenas Castañeda, Sandra Rocío Arenas Rodríguez
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ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

DORIS ROCIO SALAMANCA, CLAUDIA PATRIA BONETT QUINTERO, MARTHA JUDITH JAIMES MOGOLLON
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Ensayos

LÚDICA Y ARTE FUNDAMENTOS ESTRATÉGICOS EN LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

Mileidy Pérez Peña, Yeicy Liliana Rodas Mendoz
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LOS EFECTOS DE LA FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR EN EL SIGLO XXI EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES

Germán Cruz González.
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ANÁLISIS DE LA LITERATURA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Claudia Patricia Moreno Heredia, Héctor Manuel Nieto Barreto, Andrés Felipe Viteche Epia
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GRIETAS EN LA VOCACIÓN: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DEL SÍNDROME DE BURNOUT ENTRE DOCENTES URBANOS Y RURALES DE DIFÍCIL ACCESO

Gina Maritza Castiblanco Alvarado, Hilmar Alonso Castiblanco Alvarado, Zuleidy Niño Suarez
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ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR Y COMPLEJIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA DESDE EL PENSAMIENTO DE EDGAR MORIN

Mauxi Jacqueline Matagira Mendoza
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CARTOGRAFÍAS EMOCIONALES: RESILIENCIA Y EDUCACIÓN EN LOS JÓVENES DE SOACHA

Yuri Lizeth González Parra, María del Pilar Morera Galindo
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS DEL MUNDO COMO ESTRATEGIA PARA IMPULSAR LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI.

Oscar Sánchez Mora, Ligia Esther Varón Rodríguez
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ESTRÉS LABORAL DE LOS DOCENTES DE PRIMARIA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

María Katherine Salom Gutiérrez, Lizeth Karina Parada Albarracin Correo
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FUNDAMENTOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE PRACTICAS DE ENSEÑANZA

Angie Estrada, Carlos Santos
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FUNDAMENTOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES.

JOSE DUVAN BUENDIA CONTRERAS, MARILYN FIGUEROA ARIZA
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USO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

Juleisi Jurado Uribe, Vilma Rosa Celis
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FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA.

Valentina Correa Quintero, Mariluz Luna Laguado
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EL BILINGÜISMO COMO POTENCIADOR DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

Lucy Marcela Carrero Ceron, José Antonio Rodrigo Maffe
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CONCEPCIONES DE INCLUSIÓN EN EL MARCO DE COMPRENSIÓN DE LAS REALIDADES EDUCATIVAS ACTUALES EN COLOMBIA

Yennifer Paola Ortega Horlandy, Martha Patricia Salamanca Suárez
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INFLUENCIA DE LA DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL EN COLOMBIA

Leidy Carolina Rivera Rivera, Mary Luz Martínez Amado
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Reporte de Investigación

RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ZONAS RURALES: PERSPECTIVAS DESDE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN COLOMBIA

Nelson Jaimes Rivera
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ALMAGUER COMO OPORTUNIDAD DE REFLEXIÓN, DESDE LA OBJETIVAD Y SUBJETIVAD, PARA EL QUEHACER PEDAGÓGICO.

Luis Edmundo Ortiz Delgado, Ingrid Yurley Estupiñán Pineda
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RELACIÓN DE LOS ESTILOS PARENTALES Y ROLES ASUMIDOS EN SITUACIONES DE ACOSO ESCOLAR, EN ESTUDIANTES DE LA I.E CRISTO OBRERO

Diana Carolina Guarín Lizarazo, Jeisson Javier Bastos Camargo
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IDENTIDAD Y MEDIOS: UN ANÁLISIS DEL EFECTO DE LOS ESTEREOTIPOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DESDE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA

Magaly Arias Gamboa, Piedad Cristina Muñoz Higuita
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