Vol. 2 Núm. 30 (2026): Dialéctica

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DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i30

Publicado: 2026-08-17

Portafolio de Investigación

LA AGRIMENSURA EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MÉTRICO ESPACIAL EN LA RURALIDAD

Jarol Fernando Vega Corredor, Fernel Arévalo Ropero
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XIBILIDAD CURRICULAR E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS RURALES MEDIANTE REVISIÓN DOCUMENTAL DE ENFOQUES Y PRÁCTICAS DOCENTES EMERGENTES

Olga Regina Zapata Valderrama
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LA ESCUELA, UN ESPACIO PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES MIGRANTES EN RELACIÓN A LA DIASPORA VENEZOLANA.

Lilly Leyla Marínez Angulo, Harold Alexander Bolaños Mejía
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DE LOS NÚMEROS AL CONOCIMIENTO DIGITAL CON EL USO DE COLOMBIA APRENDE

Tatiana Sepúlveda
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CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES INFANTILES DESDE LA SEXUALIDAD: EXPLORANDO LA IDENTIDAD EN LA INFANCIA

Verónica Marcela Córdoba Ramírez
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Textos para la Difusión

LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN EL COLEGIO: PILAR FUNDAMENTAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA

Eliana Marcela Usma Vélez
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LA LÚDICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

Julio Cesar Almeida Hernández
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Ensayos

IMPLICACIONES DEL ACOMPAÑAMIENTO PARENTAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Diana Fernanda Gelvis Castellanos, Jhorman Yarokssi Ortega Ortega, Doris Lorena Ortega Ortega
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DEL SABER AL HACER: BRECHAS ENTRE LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Farid Eliana Quiroga Sierra, Derly Lorena Quiroga Sierra
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EL AJEDREZ COMO PROMOTOR DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE: UN ESTUDIO SOBRE LOS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y LA SOCIALIZACION.

Ricardo Flórez Zúñiga, Uriel Chinchilla Chinchilla
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IMPACTO PSICOPEDAGOGICO DEL ABUSO SEXUAL EN LA NIÑEZ EN COLOMBIA

Eunice Cetina Albarracín, Luis Eduardo Izquierdo Cardona
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LA NEURODIDÁCTICA COMO ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA CASTELLANA Y MATEMÁTICAS

Carolina Contreras Marroquín, Sheyla Salomé Rodríguez García, Martín Andrés Contreras
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EL LIDERAZGO ESTRATEGICO EN LA GESTIÓN ESCOLAR INCLUSIVA

Nancy Magnolia Contreras Duarte, Nayarith Bueno Rojas
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EDUCACIÓN FRAGMENTADA EN UN ANÁLISIS DE LAS BRECHAS ESTRUCTURALES EN FUSAGASUGÁ DESDE EL AULA RURAL

Miller Andrés Riveros Delgado
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FATIGA DIGITAL Y ANSIEDAD LINGÜÍSTICA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS: EFECTOS COGNITIVOS Y EMOCIONALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Sergio Andrés Palomino Pedraza, Pedro Luis Yanguma Duarte
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LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS LABORALES. UNA VISIÓN DESDE LA PRÁCTICA DOCENTE

Lina Marcela Avendaño Jácome, Lisbeth Karime Mojica Torres
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ESTRATEGIAS BASADAS EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA: UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Nelson de Jesús Lopera Mazo, Dora Karina Sandoval Ramírez, Vilma Lucía García Chavarría
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EL SER-CONECTADO EN LA PEDAGOGÍA VIVENCIAL DEL BIENESTAR: UNA LECTURA DE FREIRE, KANT Y LAS EPISTEMOLOGÍAS CONTEMPORÁNEAS

Juan David Builes Grisales
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PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES UNA METODOLOGÍA PARA EL FORTALECIMIENTO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Ofelia Cecilia Meza Diaz, Rafael Alfonso Montaguth Ferizzola, Liceth Bibiana Sanjuan Quintero
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE: DESAFÍOS ACTUALES Y PERSPECTIVAS DE IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Omaira Cañas Bermúdez
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ORIENTADAS A FORTALECER LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE PRIMARIA CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

Álvaro Hewinsson Hernández Amaya
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DESARROLLO PSICOSOCIAL Y DESEMPEÑO ESCOLAR: APLICACIONES DEL MODELO DE ERIK ERIKSON EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

Harley Javier Romero Bolívar, Carolina Lucuara Vargas
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CRITERIOS Y FUNDAMENTOS DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS EN ÉTICA Y ESTÉTICA DESDE EL COMBATE DE ESTANISLAO ZULETA EN LA ESCUELA.

Jesús Armando Ariza Orozco
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LA MOTIVACIÓN ACADÉMICA Y LOS PROCESOS COGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Gabriel Eduardo Rossi Maussa, Ingri Yohana Vargas Ibarra, Yolanda Isabel Salgado Naranjo
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ENTRE LA ESCRITURA ACADÉMICA Y LA LECTURA CRÍTICA: CLAVES PARA COMPRENDER LA CALIDAD EDUCATIVA ACTUAL.

Kate Galofre Barros, Harol Ever Castaño Giraldo
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Revisión Bibliográfica

ESTRATEGIAS SOCIOCOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN DE LITERATURA

Laura Andrea Dumes Gama, Clarena Duarte Rueda, Edwin Fernando Mendoza
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LA ECO LECTURA Y ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA LA DIGNIFICACIÓN DE SABERES Y LA JUSTICIA EDUCATIVA TERRITORIAL

Wilmer Jesús Romero-Romo, Nelcy Ayala, Martha Patricia Gómez
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PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN COMUNIDADES RURALES, UN ACERCAMIENTO ENTRE CURRÍCULO OFICIAL Y SABERES LOCALES.

Melissa Martelo De Oro, Eduin Meriño Manjarres
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, AUTORREGULACIÓN Y MATEMÁTICAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA EN EL CONTEXTO RURAL

Johanna Milena Gutiérrez Prada
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ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ENTORNOS NATURALES EN BUSCA DE PROMOCIONAR EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA COLOMBIANA

Laura Cecilia Álvarez Díaz, Yina Lineth Pallares Fuentes, Yasnady Torrado Contreras
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INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y COMPETENCIAS DIGITALES, CONEXIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN UN MUNDO GLOBAL

Jenny Patricia Ortiz Quevedo, René Valera Sierra, Luis Alberto Lesmes Sáenz
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