KNOWLOGEDGE COMMUNITIES: ENVIROMENT FOR INTEGRATION INTO HIGHER STUDIES IN PUBLIC SPACES
Keywords:
public spaces, knowledge communities, universitiesAbstract
The university change demanded by Venezuelan society must be called for generating an integration conscience with territorial context, which would feed humanism in subjects being educated. In the particular case of postgraduate studies which are still framed within the traditional university structures, they are more demanding, and engagement with the community becomes very complex, so that it is necessary that advanced studies in territorial polytechnic universities go out and meet their environment. That is why this research study is approached from critical hermeneutics, which contributed in crossing over both theoretical references and the author´s point of view, which also allowed to conceive knowledge communities as environments where advanced studies overlap public spaces, and it would make it possible both formation and research both become a humanizing experience, which carries responsibility and solidarity in gestures of participants in the proposed construct.
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