Vol. 1 Núm. 27 (2025): DIALÉCTICA

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DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i27

Publicado: 2026-04-09

Portafolio de Investigación

CULTIVANDO BIENESTAR: ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES PARA UNA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA

Edinson Guerrero Sánchez, Lizeth Natalia Gaitán Peinado
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VIÑETAS QUE LEEN: EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE COMIC LIFE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA

Trina Rubiela Meza Rodríguez, Erika Figueredo Rodríguez, Nataly Andrea Rios Riaño
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TEJIENDO REDES DE APOYO: ESCUELA DE PADRES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CLIMA ESCOLAR FAVORABLE CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.

María Camila Trujillo Bohada, Yeraldin Pascuas Perdomo, Juan Camilo Pinto Barrios
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CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA RELACIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE EN EL COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO - CÚCUTA

Alejandra Álvarez Montejo, Deissy Jineth Becerra Prieto, Deisy Johanna Rodríguez Beltrán
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Ensayos

MAESTRO RURAL MULTIGRADO, INNOVACIÓN Y RESILIENCIA EN EL CAMPO COLOMBIANO.

Luz Consuelo Giraldo Álvarez, Eulalia Jaimes Cáceres, William Garnica Rodríguez
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA MIRADA DESDE LA PRAXIS EDUCATIVA

Yasmín Bibiana Londoño Londoño, Mercedes Cano Rivera, Yor Menelly Herrera Vélez
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LA EDUCACIÓN FÍSICA RURAL: ENTRE DESIGUALDADES ESTRUCTURALES Y OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS PARA TRANSFORMAR REALIDADES

Juan Guillermo Bernal Gordillo
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EL NUEVO ROL DEL DOCENTE DE SECUNDARIA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, PRIORIDAD DE COMPETENCIAS BLANDAS SOBRE EL CONOCIMIENTO.

Carlos Arturo Quintero Forero
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EDUCAR PARA LA PAZ, UN DESAFÍO PARA LOS MAESTROS DE TERRITORIOS EN CONFLICTO

Ana Paulina Giraldo Restrepo
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PRINCIPIOS NEUROPEDAGÓGICOS IMPLICADOS EN EL ABORDAJE DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE: HACIA UNA PEDAGOGÍA INCLUSIVA BASADA EN LA NEUROCIENCIA

Sol Adriana Roldan Arias, Carlos Alberto Gómez Herrán
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ENTRE LUCES Y RESPONSABILIDADES: EL RETO DE SER PADRE DE UN HIJO PEQUEÑO FAMOSO

Nelsy Medina Diaz, Albert Arley Beltran Guevara
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CAMINOS, CLIMA Y CONTEXTO: DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN RURAL MULTIGRADO EN LOS CAMINOS DE BOYACÁ.

Elizabeth Ruiz Corredor, Rafael Eliécer Núñez Valero
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN ESTUDIANTES DE GRADO PRIMERO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DESDE LA ESCUELA

Lizbeth Stella Cuesta, Eyder Fabio Calambás Tróchez
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PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: ¿EXTINCIÓN O EVOLUCIÓN COGNITIVA?

Gloria Dennys Hernández Guarín, Angel Ausberto Castro Pacheco, Diego Fernando Hernández Guarín
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INCIDENCIA DEL ASPECTO DISCIPLINAR EN EL FRACASO ACADÉMICO: IMPLICACIONES DE LA FALTA DE ACOMPAÑAMIENTO EN CASA.

Harvy Steven Herrera Rodríguez
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LAS CIENCIAS NATURALES. UNA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA PARA LA COMPRENSIÓN DEL MUNDO

Luis Esteban Manzano Useche, Ingrid Nereida Arevalo Pérez
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DESAFÍOS EDUCATIVOS EN LA EVOLUCIÓN DEL MUNDO MODERNO Y LA COMPLEJIDAD DEL PENSAMIENTO

Martha Alix Contreras Carrillo, Lucy Amparo Jaimes Lizcano, Mónica Gisela Real Capacho
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EL IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LA DESERCIÓN ESCOLAR: ANÁLISIS DE UN DESAFÍO SISTÉMICO

Tamara Loretta Renteria Caicedo, María Antonia Viveros Salazar
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INFLUENCIA DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO EN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN CONTEXTOS RURALES DE LA REGIÓN DEL CATATUMBO[ Este artículo es producto de la tesis doctoral titulada “fundamentos teóricos sobre la influencia del desplazamiento forzado en la deserción e

Edwin Ferney Pérez Franco
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Revisión Bibliográfica

¿QUIÉN HABLA DE LA SALUD MENTAL ¿Y EMOCIONAL DE LOS DOCENTES?

Lucy Andrea Tunjano Bohórquez, Yenitza Alejandra Fernández Cruz, Claudia Mileidy Garzón González
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SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO A LA CALIDAD DE LA LECTURAEN CONTEXTOS RURALES: DESAFÍOS, POLÍTICAS Y CAMINOS HACIA LA MEJORA EDUCATIVA

Eduin Meriño Manjarres, Melissa Martelo De Oro
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REVISIÓN DOCUMENTAL ENSEÑANZA DE LA CIENCIA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA CIUDADANA

Alba Luz Amaya García, Raquel Sofia Ramírez González
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APRENDIZAJE AUTÓNOMO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE SUS FUNDAMENTOS, ESTRATEGIAS Y EFECTIVIDAD.

Adriana Gerena Rivas, Diana Paola Camargo Coronel, Daris Eneida Luna Muaje
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LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. UNA NUEVA PERSPECTIVA ANTE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS

Omar Bermont Rodríguez, Héctor Javier Ruda Parada, Gleydy Caroline Vargas León
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN CIENCIAS NATURALES: UNA REVISIÓN DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

Mario Pérez Rodríguez, Erika Milena Izquierdo Villanueva, Raquel Sofia Ramírez González
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MITOLOGÍA MODERNA, UNA FUENTE DE INSPIRACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA EN LA ESCUELA

Gleynys Neyi Gómez Murillo
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ECOSISTEMAS DIGITALES COMO RECURSOS INSTRUCCIONALES EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA COLOMBIANA

Néstor Fabián Penagos Perdomo, Jennifer Ruiz Sánchez
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¿DESDE LAS AULAS ESCOLARES SE PUEDE PROMOVER LA VIOLENCIA HACIA OTROS ENTORNOS ¿POR LAS PRÁCTICAS DE UN MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL?

Gonzalo Enrique Leudo G
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EXPLORANDO EL MUNDO A TRAVÉS DE LAS MATEMÁTICAS: UNA EXPERIENCIA BAJO EL ENFOQUE STEAM APLICABLE A LA EDUCACIÓN BÁSICA COLOMBIANA

Juan Fernando Rueda Ariza, Ubeimar Alonso Guerra Higuita
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DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE EL PEÑOL, DEPARTAMENTO DE NARIÑO – COLOMBIA

Jarmín Andrés Cuaicuan Pasuy, Lidia del Rosario Caicedo Oviedo
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