Vol. 1 Núm. 7 (2026): Trascendere

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DOI: https://doi.org/10.56219/trascendere.v1i7

Publicado: 2026-05-16

Reporte de Investigación

ESTRATEGIA STEAM COMO MODELO DIDÁCTICO PARA LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LOS PROYECTOS DE AULA EN BÁSICA PRIMARIA

Luz Ángela Olaya García, Alejandro Castillo
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MATRICES DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Jorge Mario Saldarriaga Restrepo
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APLICACIÓN MÓVIL COMO MEDIADORA DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN BASICA SECUNDARIA: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

José Alveiro Cañizares Cañizarez, Jairo Yesid Sánchez Berbesi
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IMPLEMENTACIÓN DE UNA EMISORA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE FORTALECE EL APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS CIUDADANAS EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GAMARRA, CESAR

Juan Esteban Cárdenas Escalante
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EL MÉTODO PÓLYA COMO CATALIZADOR PARA SUPERAR LAS BARRERAS EN LA INTERPRETACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LOS NIÑOS DE PRIMARIA

Leidy Susana Ortiz Ramírez, Heider Manuel Rueda Carrascal
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Revisión Bibliográfica

EDUCACIÓN INTEGRAL DESDE LAS AULAS: SALUD, TECNOLOGÍA Y ARTE COMO EJES DE TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA

Helen Jineth Rincón Galvis, Nixon Less Hernández España, Mabel Eliana Portilla Granado
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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA DE APOYO PEDAGÓGICO PARA ESTUDIANTES CON BARRERAS COGNITIVAS.REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE APLICACIONES PEDAGÓGICAS Y RESULTADOS (2021 - 2026)

Jhovan Esneider Lemos Moreno, Luis Carlos Quinto Rojas
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DESAFÍOS PEDAGÓGICOS EN EL INICIO DEL CICLO DE SECUNDARIA: REVISIÓN DE LITERATURA Y PERSPECTIVAS DE ADAPTACIÓN ESCOLAR

Yuceli Puentes Bohórquez, Doris Ramírez Arias
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INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INMERSIVAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

Katerine Beleño Caselles, Darwin Navarro Pino
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Ensayos

APORTES CRÍTICOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SALUD MENTAL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL CLIMA ESCOLAR

Constanza Mireya Melo Rincon, Carlos Alfonso Sánchez Cotrino
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GAMIFICACIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CAMINO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Daniel Andrés Salgado Jiménez, Jairo José Cáliz Hoyos
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Educación infantil y desarrollo socioemocional en COLOMBIA

Diana Patricia Benavides Garcés, Lyda Yaneth Rodríguez, Lixa Milena Rojas Arenas
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LA GAMIFICACIÓN COMO METODOLOGÍA ACTIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COLOMBIA

Diana Del Pilar Chaustre Durán, Sandra Milena Gutiérrez Pinto
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TRANSFORMACIONES EN LA ESCRITURA ACADÉMICA MEDIADA POR LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL TENIENDO EN CUENTA IMPLICACIONES ÉTICAS Y CREATIVAS

Lisdey Suárez Prieto, Edwin Vargas Galvis
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UN PASO UN DÍA A LA VEZ PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA ACOMPAÑAR LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA.

Diego Blandón, Nally Johana Pineda Lancheros
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LA HUELLA GOETHIANA EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: EPISTEMOLOGÍA ORGÁNICA Y VISIÓN INTEGRADORA EN LA ERA ALGORÍTMICA

Diego Fabián Valencia Fernández
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CIUDADANÍA ACTIVA Y PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA: PRINCIPIOS DE UNA EDUCACIÓN TRANSDISCIPLINARIA EN LA FORMACIÓN BÁSICA COLOMBIANA EN TIEMPOS DE CAMBIOS TECNOLÓGICOS

Edith María Villalba Montagut, Daris Eneida Luna Muaje, Diana Paola Camargo Coronel
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JUGANDO A LEER TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN

Lyda Yovana Vergara Salamanca
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ENTRE PANTALLAS Y PIZARRAS CON LA TECNOLOGÍA COMO ALIADA PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN BÁSICA PRIMARIA EN COLOMBIA

Liliana Astrid Bonilla Parra , Edwin Antonio Hernández Salazar
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BRECHA DIGITAL Y ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN AMÉRICA LATINA: INNOVACIONES TECNOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA

Ella María Hernández Vidal, Diana María Torres Valencia
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EL PAPEL SOCIAL DE LA ESCUELA EN LA REGLAMENTACIÓN DEL USO DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LAS AULAS DE COLOMBIA.

Ferney Fernández Tangarife, Ana Milena Rios Nossa
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MEDIACIÓN DOCENTE Y JUSTICIA EDUCATIVA COMO OPORTUNIDADES PARA LA INTEGRACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL CONTEXTO COLOMBIANO.

Leidy Marcela Bravo Pico, Doris Merchán Gómez, Gloria Yaneth Pico Araque
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REALIDADES, DESAFIOS Y MITOS DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Ignacio Alejandro Castillo Beltrán , Luz Ángela Olaya García
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COMPUTACIÓN Y ESCUELA INVERTIDA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DE NUEVAS METODOLOGÍAS

Jairo José Cáliz Hoyos, Daniel Andrés Salgado Jiménez
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AMBIENTE ESCOLAR Y EMOCIONES EN UNA REFLEXIÓN CRÍTICA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

José Nikandro Meneses Muñoz, Jirlesa Copete Copete
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LA FORMACIÓN DOCENTE DEL SUJETO POLÍTICO Y LA NOVELA GRÁFICA

José del Carmen Tejada Rentería, Meleidy Naindu Alonso Roa
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LA POSTMODERNIDAD COMO PARADIGMA EMERGENTE EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Juan David Arroyave Ramírez, Ángela María Arroyave Ramírez, Jader Arbey Ospina Vanegas
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LA CREATIVIDAD COMO MOTOR COGNITIVO Y EMOCIONAL EN EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Leyla Viviana Eslava Muñoz, Lady Hernández Eraso
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Textos para la Difusión

IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL USO TEMPRANO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA INFANCIA: DESARROLLO PROPIOCEPTIVO, JUEGO COLABORATIVO Y LENGUAJE

Duqueiro Silva Suárez, Rubén Alexander Sierra Cárdenas
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CLASSROOM Y EDUCAPLAY COMO ALIADOS PEDAGÓGICO PARA FORTALECER LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Angie Carolina Moreno Franco, Sergio Andrés López Ariza, Eliut Eduardo García
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