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Vol. 1 No. 14 (7): Línea Imaginaria Enero 2023
Vol. 1 No. 14 (7): Línea Imaginaria Enero 2023
Published:
2023-03-15
Ensayos
LA CONVIVENCIA ESCOLAR UN GRAN RETO PARA LA EDUCACIÓN POST PANDEMIA.
Mario Alexander Duarte Caicedo
PDF (Español (España))
FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA A PARTIR DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DEL DOCENTE DE BÁSICA PRIMARIA EN COLOMBIA.
Diana Quiroga
TENSIONES DE LA EVALUACIÓN Y EL CURRÍCULO EN COLOMBIA
Diana Yolanda Parra Rodríguez
PDF (Español (España))
LA EDUCACION EN SEGURIDAD DEL PACIENTE DENTRO DEL CONTEXTO HOSPITALARIO
Leyda Mariño Rincón
PDF (Español (España))
PENSAMIENTO ONTOLÓGICO, FILOSÓFICO Y SOCIAL DE LOS ESPACIOS FRONTERIZOS
Maryeli Paola Reyes Cruz, Genny Carolina García Morales, Nancy Morales de Fuenmayor
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LA CALIFICACIÓN COMO INTERPRETACIÓN DE LOS SABERES ADQUIRIDOS EN LA ESCUELA
Magreth Villalba Santiago
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RETOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DESDE LA CONCEPCIÓN DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA EN ESCENARIOS FRONTERIZOS
Erika Sanchez Barrozo
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LINEAMINETOS PEDAGÒGICOS BASADOS EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA PRODUCCIÒN TEXTUAL POST PANDEMIA EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA
Divy Liliana Chaves Hurtado
CORRESPONSABILIDAD DEL DOCENTE DE PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA VOCACIONALIDAD DEL ESTUDIANTE
Edgar Eliecer Cañas Pinto
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LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN COLOMBIA. UNA MIRADA DESDE EL QUEHACER PEDAGÓGIC
Maribel Riaño Delgado
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FUNDAMENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN ESCOLAR EN LOS ESPACIOS RURALES DESDE LOS APORTES DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DE COLOMBIA
Edwin Alveiro Peña Pico
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LA DINÁMICA MIGRATORIA Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA FRONTERA ENTRE COLOMBIA Y VENEZUELA.
Lady Rodríguez
PDF (Español (España))
DESERCIÓN ESCOLAR: UNA RESPONSABILIDAD DE LOS ACTORES EDUCATIVOS
Juan Carlos Calderón Cuadros
PDF (Español (España))
LA AGRESIVIDAD EN LA FORMACIÓN ESCOLAR de LA EDUCACIÓN COLOMBIANA DESDE LA PERSPECTIVA SISTÉMICA.
Pilar Velásquez
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POLÍTICAS TERRITORIALES Y “TERRITORIO USADO” EN VENEZUELA. 1958-2013
José Armando Santiago Garnica
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Reporte de Investigación
ERRORES DESDE LAS CONCEPCIONES GEOGRÁFICA, HISTÓRICA, SEMÁNTICA Y JURÍDICA PRESENTES EN LA REFORMA PARCIAL (ACUERDO 010-2021) AL ESCUDO OFICIAL DEL MUNICIPIO BOLÍVAR EN EL ESTADO TÁCHIRA
Fidencio Antonio Rosales Guerra
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LA INVESTIGACIÓN DIRIGIDA COMO PROPUESTA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN ESTUDIANTES
Fabiola Zabala-Joya
PDF (Español (España))
ESBOZO DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN EL IPRGR-UPEL
Gloria I. Ochoa
PDF (Español (España))
INCIDENCIA DEL ÉNFASIS INSTITUCIONAL EN EL FUTURO PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DEL MUNICIPIO DE AGUAZUL – CASANARE
Felipe Hernández Martínez, Jairo Abelardo Centeno Villamizar
PDF (Español (España))
DIFICULTADES EN LAS TRANSFORMACIONES DE TRATAMIENTO Y CONVERSIÓN EN OPERACIONES DE SUMA Y RESTA DE LA FRACCIÓN
Margy Liseth Campos Arismendy
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REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA COLOMBIANA
Ericka Trinidad Gaitán Gélvez
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LA EDUCACIÓN RURAL FRENTE AL CURRÍCULO VENEZOLANO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ERA POS PANDEMIA.
Roy G. Roa N.
PDF (Español (España))
LA ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE PRIMERA INFANCIA
Carol Milena Jaimes Flórez , Sonia Judith Martínez Flórez
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EL USO DE LAS REDES SOCIALES: EMOCIONES QUE SE PRODUCEN EN ESTUDIANTES DEL OCTAVO GRADO DEL COLEGIO SAN JOSÉ DEL TRIGAL.
Jorge Mario Mosquera Quintero, María Eulalia Rodríguez Jaimes, Deivy Sandoval Romero
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Reseñas
LA CONVIVENCIA EN LA FORMACIÓN ESCOLAR.
Claudia Yamile Tarazona Torres
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Fundamentos de la pedagogía de la paz en relación con la formación en territorio de conflicto armado
Ayda Yolanda Chaves Hernández
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Reseñas de didáctica para el desarrollo de procesos de educación inclusiva
Mauricio Méndez Alvarado
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DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN LOS TIEMPOS ACTUALES
Maria Isabel Torres Angarita, Carmen Cecilia Granados Niño, Gisela Isabel Castillo Cordero, Luz Karine Jiménez Ruiz
PDF (Español (España))
EL RETO DE EDUCAR EN LA FRONTERA: EL RESPETO AL DIÁLOGO ENTRE CULTURAS
José Alfredo Delgado
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CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO EN LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA EN LENGUA CASTELLANA
César Eduardo Jácome Santiago
Galeria
FIGURAS Y NARRATIVAS MÍTICAS: UNA VISIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ARTE Y LA CULTURA CON EL MURAL INDIGENAS PRECOLOMBINOS DEL MAGDALENA MEDIO EN SANTANDER
Clara Inés Velasco de Uribe
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