Vol. 2 Núm. 22 (2023): Dialéctica

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DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i22

Publicado: 2024-04-23

Portafolio de Investigación

FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO A TRAVÉS DE UN ENFOQUE TECNOLÓGICO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DANTE ALIGHIERI

Jheiner Orlando Rodríguez Torres
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CAMBIOS Y PERCEPCIONES SOBRE LA VIOLENCIA ESCOLAR AÑOS 2016 Y 2023

Nubia Lucia Delgado Rojas
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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES ALGEBRAICAS EN LOS ESTUDIANTES DE CÁLCULO DIFERENCIAL

Amparo María Mejía
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MODELOS DE ENSEÑANZA ENFOCADOS EN LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE CUCUTA NORTE DE SANTANDER - COLOMBIA

Sandra Esperanza Rojas Santiago
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LIDERAZGO EDUCATIVO Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO COMPETENCIAS GERENCIALES DE LOS DOCENTES EN INSTITUCIONES DEL SECTOR RURAL

Marisol Gómez Palacios, William Argenis Heredia Ojeda
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FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL POR MEDIO DEL SOFTWARE EDUCATIVO ARDORA

Siliana Pallares Santiago, Lisbeth Jackeline López Salazar
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CONSTRUCTOS TEÓRICOS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

Francy Alejandra Cruz Mahecha
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REALIDADES DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN COLOMBIA

Heidy Rocio Zambrano Quintero
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Desigualdad En El Logro Educativo En Colombia Usando El Componente De Lectura Crítica De Las Pruebas SABER 11

Luz Enith Moreno, Leidy Constanza Bautista Moreno
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LA FAMILIA Y LA ESCUELA, REALIDADES Y TENSIONES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Sandra Liliana Cortes Reina, Gimena Maria Castellanos Higuera.
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COMPETENCIAS INTERCULTURALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE INSTITUCIONES RURALES EN EL MUNICIPIO DE FORTUL, DEPARTAMENTO DE ARAUCA

Ángel María Merchán Espíndola
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PAGINA WEB COMO MEDIO VIRTUAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA QUIMICA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO

Luis Armando Remolina Contreras, Jhony Arnulfo López Galvis
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LA ESCUELA DE FAMILIA: UNA EXPERIENCIA PARA FORTALECER HERRAMIENTAS Y HABILIDADES EN CUIDADORES

Carlos Luis Villamizar Ramírez
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JUEGOS DE MESA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Gustavo Humberto Gutiérrez Márquez
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IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DISEÑADO EN CONSTRUCTOR 2.0 QUE CONTRIBUYA Y FACILITE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS CON DIFICULTADES COGNITIVAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE

Jackeline Hernández Parada, William Hernández Parada
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REPRESENTACIONES SOCIALES Y CICLO DE LA VIOLENCIA EN MUJERES UNA PERSPECTIVA DESDE LA EDUCACIÓN

Emilcen Pérez Gallo, Luis Alberto Monguí Peña, Carlos Fernando Cisneros Rincón.
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LA REPRESENTACIÓN COMO PROCESO EN EL PENSAMIENTO VARIACIONAL: HABILIDADES BÁSICAS Y MEDIACIÓN DIGITAL

Joselín Rivero Pinto, Nelson Javier Rueda Rueda
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE LA FORMACION CIUDADANA Y CULTURA DE PAZ EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN EDUCACION SUPERIOR

Luz Mary Parada Contreras
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REFLEXIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LOS PROCESOS DE LECTOESCRITURA

Nidia Johanny Gallego Martínez, Yeimy Liliana Hurtado
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USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Luis Alfonso Romero
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PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA

Rafael Ordoñez Ortega
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LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN: TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO

Luis Gabriel Barrios Cotes, Erwin Leonardo Cotes Díaz
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CONSTRUCTOS TEÓRICOS COMO FACTORES DE CALIDAD EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

Yeraly Yibelly Noguera Torres
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JUGANDO MONOPOLIO FORTALECEREMOS EL PENSAMIENTO NUMÉRICO

Susan Sareth García Guadrón
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Textos para la Difusión

LA APROPIACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, UN DESAFÍO PARA LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRÍGUEZ

Nubia Socorro Contreras Díaz
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DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO PARA LA APLICACIÓN EN LA PEDAGOGÍA BASADA EN TICS

Boris Gabriel Martínez Gómez
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LECTURA COMPRENSIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE INGLES

Sandra Martínez Varela
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IMAGINARIOS SOCIALES SOBRE FILOSOFÍA EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

Harol Ever Castaño Giraldo
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EL BULLYING COMO FENÓMENO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COLOMBIANA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES.

Joyce Zora
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MEDIACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN BÁSICA PRIMARIA

Lizet Fernanda Pabón Hernández
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LA ESCRITURA DE TEXTOS NARRATIVOS EN LA ESCUELA PRIMARIA

Luz Mary Ríos Vera
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LA GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA

Paola Andrea Rojas Zambrano., Katia Elena Reguillo Charris.
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LA EDUCABILIDAD UN PROCESO CONSTANTE EN CONSTRUCCIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO

Alberto Sarmiento Castro
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LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA DE LA EDUCACIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS

Ángela Fernández Castellanos
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RELEVANCIA DE LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA.

María Eliana Espejo
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ADAPTACIÓN DEL ENFOQUE STEAM PARA PROMOVER LAS VOCACIONES CIENTÍFICAS EN CONTEXTOS RURALES

Yury Tatiana Cárdenas Hernández
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LOS CUADRADOS MÁGICOS COMO HERRAMIENTA LÚDICA PEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN COLOMBIA

Samuel Darío Duarte Carreño
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LA APLICACIÓN DEL MODELO TPACK EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: UN ELEMENTO CLAVE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS EDUCADORES

Adriana Mendoza Mondragón
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ENFOQUE DIALÓGICO-CRITICO FACILITADOR DE UNA PRÁCTICA INCLUYENTE PENSADA DESDE LAS TIC

Carmen Karina Judex Balaguera
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Ensayos

LA QUIMICA DEL AGUA MEDIADA POR LAS TIC UNA MIRADA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO.

Luis Guillermo Rodríguez Salcedo
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INFLUENCIA DE LA REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES

Doris Janet Rodríguez Moreno
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EDUCACIÓN Y GOBIERNO ESCOLAR

Piragauta Néstor
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AULA INVERTIDA – FLIPPED CLASSROOM (FC) Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIvÓN MEDIA TÉCNICA COLOMBIANA

Carolina Martínez Quintero
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LA ESTADÍSTICA COMO CONTENIDO FUNDAMENTAL EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Celgar Arnaldo Millán
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LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN DESAFÍO EN LOS CONTEXTOS ACADÉMICOS RURALES

Nancy Omaira Piratoba Ortega
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ACCIONES DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

Luis Alberto Amado Arango
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LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR PÚBLICO TERRITORIAL, DESDE LAS COMPETENCIAS LABORALES EN ZONAS FRONTERIZAS

Carlos Alberto Jaimes Fernández
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IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN BÁSICA PRIMARIA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL

Yudy Helena Ruiz Córdoba, Adriana Marcela Ruiz Córdoba
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EL ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA EL FOMENTO DE UNA CULTURA INVESTIGATIVA

Jessica Lorena Leal Pabón
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Didáctica de la matematica como fundamento para la enseñanza.

Henyi Maryan Gómez Sánchez
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La selección de textos como fundamento de enseñanza de la compresión lectora.

Jackeline Alba
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