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Vol. 1 Núm. 31 (2026): Dialéctica
Vol. 1 Núm. 31 (2026): Dialéctica
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i31
Publicado:
2026-09-16
Portafolio de Investigación
MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIANTE MOODLE PARA ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO EN MONIQUIRÁ, COLOMBIA[ Declaratoria de IA: Durante la elaboracion de este manuscrito se utilizó ChatGPT (GPT-5.2 Pro) como apoyo en estilo, revisión lingüística, gene
Adriana Lucía Coy Caicedo, Cristian Moises Coy Torres
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EL RETO DEL EDUCADOR: PRÁCTICA LECTORA Y PRODUCCIÓN TEXTUAL EN ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA
Maricela Paredes Arredondo, Norberto Silva Cañas
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EL USO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN BÁSICA PRIMARIA
Yurli Jimena Correa Flórez
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EL RETO DE FORTALECER EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA
Liset Bibiana Carrillo Yañez
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PENSAMIENTO COMPUTACIONAL: LA GUÍA PARA DOCENTES CON GOOGLE CLASSROOM
Yovanny Rivas Abadía, Jorge Luis Jiménez Escobar, María Enith Hernández Echeverry
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EL PENSAMIENTO CRÍTICO COMO EJE DINAMIZADOR DE LA PLANEACIÓN DE CLASE EN DOCENTES DE BÁSICA PRIMARIA.
Nardy Elizabeth Torres
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Textos para la Difusión
LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: RETOS Y PERSPECTIVAS.
Silvia Juliana Villamizar Sarmiento, Diana Carolina Rojas Mayorga
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FORTALECIENDO LA LECTURA EN PRIMARIA DESDE UNA MIRADA DIDÁCTICA E INSTITUCIONAL DE BIENESTAR MEDIADO POR HERRAMIENTAS DIGITALES
Luis Eduardo Izquierdo Cardona, Eunice Cetina Albarracín
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Ensayos
LA ENSEÑANZA DE LA POESÍA A PARTIR DE LA LEGITIMIZACIÓN DE LA ESTÉTICA DE LO COTIDIANO EN LA EDUCACIÓN MEDIA
Alejandra Barragán Páez, July Marcela Sánchez González
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LA EDUCACIÓN ACTIVA A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Yudy Leuceni Díaz Alfonso, Elsa Margarita Ruiz Jaime
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EL SABER PEDAGÓGICO COMO EPISTEME ARTICULADORA ENTRE EL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y LA PRAXIS EN LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE
Esperanza Velasco Velazco
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON INCIDENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN BÁSICA PRIMARIA
Herlady Bautista Sierra, Edibiana Báez Gutiérrez, Lucy Otilia Rincón García
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EL ROL DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS INCLUSIVAS: MÁS ALLÁ DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR
Liceth Lorena Ramón Parada, Manuel David Almeida Campos
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COMPETENCIAS AMBIENTALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA MIRADA CRÍTICA Y FORMATIVA
Diana Yamile Parada Parada, Luis Leonardo Lugo Mancilla
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LA ESCRITURA CREATIVA EN EL CONTEXTO DE LA POSMODERNIDAD: UNA OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA
Lyda Marcela Benavides Tamayo
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COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES: TRANSFORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO DESDE LA PRÁCTICA ESCOLAR
Marbel Isaira Rodriguez Camacho, Sandra Consuelo Olarte Ayala, Luis Enyerlook Fajardo Ariza
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HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA FORMACIÓN DOCTORAL: FUNDAMENTOS, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS
Elsa Judith Bermúdez Prada, Martín Vladimir Suárez Sanabria
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LA MATEMÁTICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD DIGITAL
Mireya Consuelo Pabuence Hernández, Eyder Milton Coral Guamanga
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LA MEDIACIÓN DEL DOCENTE PARA LA COMPRENSIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS COMPLEJOS ENTRE EL DISCURSO Y LA TECNOLOGÍA
Javier Agudelo Gaitán, Nelson Enrique Flores Huertas, María Fabiana Patiño Villamizar
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LOS PROYECTOS TRANSVERSALES Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA EN COLOMBIA
Oscar Ricardo Villate Hurtado
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Revisión Bibliográfica
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS APLICADAS EN OTROS PAISES PARA SOBREPONERSE DE LA BAJA NATALIDAD. (DOCENTES EN RIESGO EN COLOMBIA)
Diana Carolina Lacher, Jhom Werty Sandoval Pabón
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ÉTICA DIGITAL Y CIUDADANÍA CRÍTICA EN REDES SOCIALES: REVISIÓN DE LITERATURA Y DESAFÍOS PEDAGÓGICOS EN AMÉRICA LATINA
Yaqueline Lilian González Vivas, Lady Carolina Puerto Sánchez
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LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Marllys Campuzano, Oscar Javier Cancino Narváez
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VIOLENCIA ESCOLAR Y CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DESDE EL CAMPO EDUCATIVO
Sári Orsi Marina Flandorffer Montenegro, Sandra Liliana Balmaceda Delgado, Sári Orsi Marina Flandorffer Montenegro
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NEUROEDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Dilma Serrano Alarcon, Luis Ortiz Olarte
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LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA
Maritza Cáceres Zarate
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PLATAFORMAS ADAPTATIVAS Y PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO UN ENFOQUE TÓRICO DESDE LA INTERMEDIACIÓN DIDÁCTICA
Meyner Yoan Estupiñán Gómez, Sandra Milena Mora
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Español (España)
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