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INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
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  3. Vol. 41 Núm. 1 (2026): Abril

Vol. 41 Núm. 1 (2026): Abril

DOI: https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v41i1
Publicado: 2026-04-15

Artículos

  • PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS: CARACTERIZACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TULUÁ

    Julián Andrés Castaño Quiceno, Lina Rosa Parra Bernal
    9-26
    • PDF
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    • EPUB
  • LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA: COLONIALIDAD, POSTMODERNIDAD LÍQUIDA Y LA URGENCIA DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO

    Nerlen Yisel Lemos Lloreda
    27-37
    • PDF
  • AGENCIAMIENTO Y PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE PRÁCTICAS Y MEDIACIONES TECNOLÓGICAS EN ESCUELAS

    Martha Yaneth Gaviria Sánchez, Edgar Diego Erazo Caicedo
    39-54
    • PDF
  • CULTURA ESCOLAR Y DISCURSO PEDAGÓGICO. REVISIÓN DOCUMENTAL Y METODOLOGÍAS PARA DEVELAR PRÁCTICAS DE REPRODUCCIÓN Y RESISTENCIA

    Elvis Emir Campo Figueroa
    55-75
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  • LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD. UNA VISIÓN SOCIOEMOCIONAL

    Fredis Arturo Hinestroza Mosquera
    77-97
    • PDF
  • ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS: UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN ACADÉMICA

    Martha Ávila Rodríguez, María de Jesús Pérez Herrera, Eduardo Carvajal Rodríguez
    99-118
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  • Investigación y Postgrado. Revista del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado. Universidad Pedagógica Experimental Libertador
  • ISSN-L: 1316-0087
  • E-ISSN 2244-7474
  • Depósito Legal: ppi201102DC3805
  • Dirección física: Sede Rectoral, Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, avenida Sucre, Parque del Oeste, Sector el Yunque, Catia. Municipio Libertador, Distrito Metropolitano de Caracas. Apartado 2939, Caracas 1010. Venezuela.

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