Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación

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Páginas Preliminares

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Tabla de Contenido

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Semblanza

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Editorial

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Gestión del conocimiento para la adaptación curricular de niños con necesidades especiales en instituciones públicas de Valledupar.

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Las competencias matemáticas desde la mediación tecnológica: peculiaridades en el aprendizaje.

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Planificación educativa transformacional como estrategia pedagógica en la educación primaria: una revisión sistemática para fortalecer la praxis docente en tiempos de incertidumbre.

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Educación continuada en valores para la adquisición de habilidades y competencias ciudadanas

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La praxis pedagógica: fundamentos y dimensiones en el contexto educativo actual

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Cosmovisiones culturales y su impacto en la praxis educativa.

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Diagnóstico de competencias en aula virtual en los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

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Explorando la cosmogénesis de los juegos tradicionales:implicaciones para la educación y el desarrollo socioeducativo del estudiante.

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Autoaprendizaje desde la actuación pedagógica en el desarrollo de la inteligencia emocional.

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Nuevos escenarios para la enseñanza de las ciencias naturales en básica secundaria.

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El proceso de adaptación y desarrollo de valores en la infancia: un enfoque en el carácter axiológico.

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Exégesis ontoepistémica desde una mirada panorámica transdisciplinaria de la funcionalidad familiar como contexto socioeducativo en la escuela básica.

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La lúdica y la lectura en educación básica primaria: reflexiones a partir de estudios empíricos.

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Educación primaria: el enfoque axiológico del docente como motor de la colaboración familiar en la escuela.

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Transferencia de conocimiento en el ámbito universitario: una revisión bibliográfica.

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Visión socioaxiológica de las relaciones familiares: rol y reflexión del docente en el contexto escolar.

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Tecnologías emergentes y su impacto en la educación química del siglo xxi.

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Venga que le cuento, un espacio para estimular la memoria en adultos mayores a través de la oralidad.

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Competencias socioemocionales para la implementación de la cátedra de la paz.

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El papel de la danza folclórica en la educación primaria: enfoque en el joropo llanero como recurso pedagógico.

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Perspectivas axiológicas en la práctica docente: integrando la pedagogía del amor para la transcendencia educativa.

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Comunicación dialógica y programación neurolingüística: herramientas para mejorar la retención y éxito académico en la universidad.

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Coherencia curricular ambiental en la educación básica secundaria, revisión teórica del estado del arte actual.

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Deserción escolar en estudiantes de educación básica secundaria colombiana: aportes pedagógicos para mitigar su impacto.

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Implementación de prácticas agroecológicas en la escuela básica: beneficios para la educación y el ambiente.

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Desempeño organizacional imbricado en holos de la educación rural.

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Manifestaciones del estrés laboral en la empresa venezolana del vidrio

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Fortalecimiento de la participación comunitaria para el desarrollo sustentable de los patios productivos.

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Percepción cualitativa de las necesidades de presevación de la cultura vallenata desde la cátedra educativa.

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De las TIC a las TAC en la escuela rural colombiana.

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Identidad lingüística y televisión en contextos rurales

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Elementos socioculturales afrodescendientes samarios como parte del proceso de resignificación y resiliencia de sus comunidades.

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Inmigrantes protegen con remesas a familias venezolanas, durante la pandemia Covid-19.

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Estrategias pedagógicas contemporáneas para la enseñanza inicial de la lectura y escritura.

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Explorando teorías transdisciplinarias en la orientación vocacional: impacto en la elección de carreras universitarias en estudiantes de educación media.

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Praxis docente transformacional y su impacto en el rendimiento académico en educación media

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Didáctica recreativa para el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas.

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Planificación de los aprendizajes: vertiente de la praxis pedagógica

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Hacia una comprensión integral: impacto de los dispositivos digitales en el desarrollo socio-cognitivo de niños de 4 a 6 años a través de la experiencia pedagógica

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El liderazgo en el contexto de las teorías del siglo xxi desde la perspectiva de los docentes.

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Bioética del transporte por carretera de sustancias, materiales y desechos peligrosos.

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Tracking educacional: una estrategia emergente para la atención de estudiantes con bajo rendimiento académico

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Hermenéusis de las prácticas pedagógicas en las ciencias naturales

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Perspectivas de educación inclusiva en el contexto Colombia: adecuaciones curriculares contextuales en educación básica.

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Hacia una educación integral: el estado del arte en praxis docente transdisciplinaria

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Retos de la educación ante los desafíos de las nuevas realidades. Un abordaje desde la complejidad.

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Dimensiones ontoepistémicas del liderazgo axiológico: un estudio en la gobernanza educativa humanística.

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Desarrollo endógeno y educación: un enfoque transdisciplinario para la transformación productiva en el aula.

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Cultura investigativa e innovación en la formación de maestros superiores en Colombia

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La metacognición como catalizador del éxito en la universidad: perspectivas transdisciplinarias y aplicaciones prácticas

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Aprendizaje autónomo: una arista desde los recursos educativos digitales abiertos (reda).

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Enfoque praxeológico y transdisciplinario en la formación gerencial universitaria: un análisis comparativo de modelos de competencias y propuesta de un marco integrador.

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La relevancia contemporánea de la literatura de tradición oral en un mundo digital.

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Aprendizaje y calidad de la educación. Una mirada interpretativa desde la complejidad.

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Identidad cultural afrocartagenera: una enseñanza fundamentada desde la mirada decolonial.

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Entrenamiento en gimnasia cerebral para docentes: un estudio cualitativo explorando las percepciones y experiencias de maestros que implementan rutinas de gimnasia cerebral en el aula.

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Aproximación teórica sobre la enseñanza dialéctica de la lengua española en entornos virtuales en el nivel de básica secundaria.

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El pensamiento crítico en las ciencias sociales en educación básica secundaria colombiana

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Ahora quién podrá ayudarlos: la familia, la sociedad o el estado

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Gestión del conocimiento para potenciar la cultura investigativa en la academia: perspectivas y estrategias.

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Perspectivas del bienestar social aplicando la gerencia ética.

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Pedagogías emergentes: una mirada a las tendencias investigativas actuales.

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Integrando teorías del aprendizaje cooperativo con enfoques interdisciplinarios para potenciar la práctica docente en educación media.

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Repensando la teoría y práctica de la formación de profesores: apuntes para una investigación cualitativa.

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Binomio fenomenológico entre el desarrollo metacognitivo de los docentes y sus buenas prácticas pedagógicas.

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La influencia axiológica de los padres y representantes en la formación escolar: una revisión documental

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Estrategias lúdicas para la enseñanza de matemáticas en estudiantes con autismo en educación básica.

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Más allá de los números: el enfoque humanístico en la promoción del aprendizaje creativo en matemáticas

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Normas de Publicación

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Número Completo

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