Vol. 25 Núm. 1 (2025): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación

Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación

Publicado: 2025-11-09

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  Carmen López

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Páginas Preliminares

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  1 - 4

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Tabla de Contenido

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  5 - 27

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Semblanza

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  28 - 28

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Editorial

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  29 - 35

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Artículos

• La preservación de la educación propia a través de la legislación de los pueblos indígenas: desafíos y aportes al modelo educativo contemporáneo

  Alba Mireya Parada Cáceres

  36 - 45

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• Construcción de un corpus teórico para la formación ética y la conciencia cultural en la educación rural colombiana: propuesta para una pedagogía transformadora

  Alonso Arregocés Pérez

  46 - 65

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• La producción textual en estudiantes de Cartagena de Indias: evaluación y práctica pedagógica

  Angela Patricia Contreras Hurtado

  66 - 74

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• Gestión del conocimiento en las organizaciones en el contexto de los avances tecnológicos

  Arelly María Tousaint Viña

  75 - 85

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• Integración de tecnologías de la información y la comunicación en planificaciones didácticas de ambientes blended-learning

  Arelys Trinidad León de Cordero

  86 - 97

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• Reflexividad docente y experiencia vivida: una mirada fenomenológica al desarrollo de competencias en la educación primaria

  Argelino Riscanevo

  98 - 111

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• Enseñanza eduecologista-constructivista vinculada a la “educación para el desarrollo sostenible” (agenda 2030): una esperanza para las generaciones del futuro

  Betzabeth Rodríguez

  112 - 119

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• Proyección de estrategias lúdicas para la transformación de la enseñanza matemática en el primer año de bachillerato

  Catalina Alarcon

  120 - 129

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• Las imágenes, un pretexto para leer

  Claudia Yamile Gordo Colorado

  130 - 141

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• Capacitación en herramientas digitales para emprendedores migrantes: estrategias para abordar la informalidad laboral en Quito, Ecuador

  Núñez Delgado Cristóbal Cervelión

  142 - 155

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• Pensamiento variacional matemático como foco intuitivo escolar

  Darnely González Rodríguez

  156 - 165

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• Resignificación de la formación en valores desde la visión holística para el fortalecimiento del ser de la educación primaria venezolana

  Delxy Parima

  166 - 179

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• Corpus teórico: música y movimiento como componentes fundamentales en el desarrollo integral de los estudiantes en educación primaria

  Diana Julieth Ortiz Lizcano

  180 - 186

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• Configuración ontoepistémica del aprendizaje significativo: una aproximación crítica al desempeño estudiantil en la educación secundaria colombiana

  Diana Yorley Silva Vera

  187 - 196

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• Desarrollo del pensamiento crítico desde la comprensión lectora en estudiantes de secundaria: implicaciones de la práctica docente

  Dora Gimena Blanco Mendoza

  197 - 207

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• Ruta pedagógica para gamificar el aula favoreciendo el mlearning en la praxis educativa

  Edelver Turizo Ayala

  208 - 219

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• La supervisión educativa bajo la mirada de la inteligencia emocional (Caso: Liceos Bolivarianos)

  Edward Ledezma

  220 - 228

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• Testimonios motivacionales en el desempeño docente desde la comprensión fenomenológica en educación media.

  Emilmary Sandoval Quero

  229 - 241

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• Proyecto ambiental escolar: un enfoque interdisciplinario para el fortalecimiento de competencias y habilidades hacia el ambiente en educación secundaria.

  Erlendy Reyes Calderón

  242 - 251

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• La revalorización de nuestra identidad nacional: nueva perspectiva geohistórica-ciudadana

  Esleny Reyes

  252 - 265

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• Filosofía de la educación como aspecto pedagógico.

  Fernando Gutiérrez Landaeta

  266 - 279

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• Metodología participativa: aportes para el mejoramiento de sistemas de gestión de calidad en instituciones educativas

  Gary Mesa Guazo

  280 - 292

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• Incidencias de la migración en la trayectoria educativa urbana en Colombia: una construcción teórica desde la experiencia de la población migrante.

  German Ramírez

  293 - 302

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• Fortalecimiento de la comprensión lectora en primaria a través del aprendizaje significativo imbricado y habilidades metacognitivas.

  Blanco Gloria

  303 - 312

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• Educación inclusiva en contextos rurales: sentidos pedagógicos de la colaboración como práctica transformadora

  Héctor Daniel Landazábal Angarita

  313 - 324

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• Empoderamiento comunitario y derechos educativos mediante el uso de tic en entornos escolares

  Hitler Peña

  325 - 332

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• Didáctica y aprendizaje: una alternativa para la comprensión de la biología

  Ivonne Mayreth García Gómez

  333 - 342

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• Corresponsabilidad ética de los mediadores educativos, desde la complejidad de la formación holística, basada en el sistema preventivo salesiano en Venezuela

  Jaime José Piña Arangure

  343 - 356

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• La corresponsabilidad familiar como eje del desarrollo psicosocial en la personalidad del estudiante de educación primaria

  Jairo Alfonso Bonilla

  357 - 367

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• Estrategias creativas para promover los estilos de aprendizajes

  Jessica Buchery

  368 - 375

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• Percepción docente en la enseñanza de las matemáticas por competencias y promoción del aprendizaje autónomo

  Jorge De Luque Díaz

  376 - 388

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• Evaluación dialógica en matemáticas desde una perspectiva socioconstructiva rural Evaluación dialógica en matemáticas desde una perspectiva socioconstructiva rural

  José Elías Ojeda Jiménez

  389 - 399

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• Postulados axiologicos a traves de la praxis pedagogica: un enfoque desde la historia de vida de soledad de márquez

  José Palacios

  400 - 411

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• Noción de la metacognición ecológica y biodiversidad local en educación básica secundaria

  Juan Diego Arguello Suárez

  412 - 421

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• Más allá del examen: revisión teórica de la evaluación desde el modelo social-cognitivo en matemáticas

  Juan Carlos Mizzar Almanza

  422 - 434

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• Enseñanza de las matemáticas en educación secundaria: un enfoque educativo desde una perspectiva transdisciplinaria

  Juan Carlos Sierra

  435 -444

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• El pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria una mirada desde la óptica de la neuroeducación

  Jumarcy Adames

  445 - 458

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• Liderazgo directivo y salud mental: una teorética transdisciplinaria para fortalecer la praxis del docente

  Keila Jazmín Ramón Becerra

  459 - 472

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• Arista fenoménica de salud mental como constructo pedagógico

  Laura Viviana Mojica Herrera

  473 - 482

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• Estrategias innovadoras para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes con dificultad de aprendizaje.

  Lisbeth del Valle Escalona

  483 - 490

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• Los saberes locales: perspectiva sociocultural en la enseñanza de la comprensión de la lectura en estudiantes de básica primaria

  Luis Eduardo Chacón Rodríguez

  491 - 498

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• Retos del docente de inglés: resignificación de la praxis educativa desde el quehacer pedagógico

  Magda Liliana Pérez Caro

  499 - 507

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• Visión de polifonías en la educación musical culturalmente situada

  Manuel Llanes Caro

  508 - 518

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• Gerencia transformacional: una visión compleja en tiempos de Covid 19.

  Manuel Oswaldo Silva

  519 - 527

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• Retos de la enseñanza de la matemática en entornos virtuales. Una mirada desde el aprendizaje activo

  María Teresa Acosta Sierra

  528 - 536

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• La inteligencia naturalista en la educación media: un enfoque pedagógico para el desarrollo de las ciencias naturales

  María Gabriela Campos Fernández

  537 - 552

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• Hacia una educación creativa y tecnológicamente integrada: avances de un proyecto de investigación-acción en el área de geografía, historia y ciudadanía del complejo educativo san silvestre

  María González

  553 - 562

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• Enseñanza de las Ciencias Sociales en Contextos Rurales desde un Enfoque Sociocultural en la Escuela

  Marley Estrada Rojas

  563 - 571

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• Enseñanza de Bioética en Básica Primaria: Promoviendo la reflexión ética y emocional desde edades tempranas

  Marly Dayana Daza Martínez

  572 - 583

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• Acciones pedagógicas en el desarrollo de competencias inclusiva en los docentes, para atender niños con necesidades educativas especiales en la escuela de básica primaria

  Mary Luz Sierra Diaz

  584 - 591

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• Interdisciplinariedad y complejidad en la transición de los educandos en los niveles iniciales del subsistema de educación básica en venezuela

  Marynés G. Delgado de Díaz

  592 - 600

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• Participación estudiantil en contextos indígenas: praxis transformadora para la defensa de los derechos culturales y educativos

  Matilde Urrego Gutiérrez

  601 - 613

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• Innovación en la formación docente: integrando enfoques stem en ciencias naturales para transformar la educación

  Mayra M. Sepúlveda D

  614 - 626

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• Acompañamiento docente en la transición efectiva de niños de primera infancia al entorno educativo: mermeneusis de una complejidad pedagógica

  Mohira Padilla

  627 - 635

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• Entorno virtual para la capacitación de estudiantes de química en ingeniería de petróleo

  Nadieska Nahir Maya Segura

  636 - 644

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• Categorías sociodemográficas y su relación con el pensamiento crítico: estudio cualitativo en educación media rural

  Nancy María Bolaños Tegue

  645 - 656

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• La evolución del desempeño docente en una historia de vida

  Nancy Morales de Adames

  657 - 667

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• Configuración de ambientes educativos creativos en primaria: una aproximación fenomenológica hermenéutica desde la experiencia docente

  Nancy Ochoa Castro

  668 - 676

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• El sentido del pensamiento computacional en docentes de instituciones educativas de Medellín, Colombia

  Natalia Beatriz Ospina

  677 - 688

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• Redefinición de la adaptación curricular para la atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales de educación primaria

  Nelly Carolina Farinha Da Silva

  689 - 702

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• Procesos formativos en investigación: abordaje desde la educación superior

  Nelson Augusto Medina Peña

  703 - 712

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• Integrando enfoques holísticos y transdisciplinarios en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica: una propuesta para potenciar el aprendizaje significativo

  Nicolás Aldana Fuentes

  713 - 722

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• Relación con el saber y fracaso escolar: Qué se sabe y se dice en Colombia

  Nidia Alejandra Torres Penagos

  723 - 731

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• De la herramienta al enfoque pedagógico: transformando la educación con tecnología

  Norma Vera

  732 - 744

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• Enfoque transdisciplinario para la preservación y promoción de la cultura llanera en la educación primaria: una revisión teórica desde el contexto del colegio oriental femenino de tame

  Nury Montaña Orjuela

  745 - 753

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• La virtualidad en tiempos modernos

  Omar Armando Castro Castiblanco

  754 - 762

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• Comportamiento físico-emocional estudiantil ante los retos derivados de la práctica en la educación física del nivel de media general

  Pedro Orasma

  763 - 771

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• Emprendimiento profesional través de las teconologías de la información y la comunicación

  Rubén Darío Márquez Rodríguez

  772 - 780

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• Programa de capacitación en competencias tecno -pedagógicas: una perspectiva tansformadora

  Sandra Arguinzones

  781 - 788

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• Las emociones en el aprendizaje: participación de la familia escuela y comunidad

  Sandra Rodríguez

  789 - 798

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• Estrategia didáctica de la geometría plana y espacial desde el modelo de van hiele y el software geogebra

  Sandra Liliana Sierra Cárdenas, Jeferson Alexander Orozco P.

  799 - 805

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• Territorio subalterno y escuela: discursos fenoménicos en Arauca

  Sergio Augusto Anaya

  806 - 815

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• Estrategias Didácticas para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en el Nivel de Educación Primaria

  Sonelvis Fandiño Urquiola

  816 - 825

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• Neurogénesis modulada por el pensamiento divergente: un enfoque teórico emergente para la expansión de la creatividad e inteligencia en la educación de postgrado.

  Stella Conyetta Spataro Lopresti

  826 - 837

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• Fundamentos sociocognitivos transdisciplinarios para el área de educación física

  Teobaldo Chamorro

  838 - 847

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• Educación socioemocional para la resiliencia, como un camino hacia el fortalecimiento de mentes y corazones en dinámicas familiares disfuncionales

  Tulia Elva Lizcano Parada

  848 - 858

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• Autoconcepto profesional desde la del docente de la UPEL-IMPM: hacia una aproximación teórica praxis pedagógica innovadora.

  Vicky Rodríguez Rangel.

  859 - 873

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• La universidad en el contexto venezolano desde 1958: una trayectoria de transformaciones y retos

  Víctor José Caraballo Lira

  874 - 882

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• Resiliencia psicosocial en contextos de conflicto armado: un análisis crítico de su incidencia en la permanencia escolar en Colombia

  Virginia Puerto Pérez

  883 - 891

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• Integración de plataformas digitales para la gestión del conocimiento científico en la educación primaria: una mirada desde las ciencias naturales

  Wendy Tatiana Gelvez Molina

  892 - 902

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• Comprensión lectora como eje fortalecedor de las habilidades cognitivas: desde una perspectiva holista

  William Alcántara

  903 - 913

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• Gamificación para la motivación docente y calidad educativa: investigación-acción en el complejo educativo San Silvestre

  Yoseliz Parra

  914 - 923

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Normas de Publicación

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  Carmen López

  924 - 929

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Número Completo

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