Detalles de autor/a | SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación

SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 22 Núm. 2 (2022): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
Visión ontoepistémica del liderazgo educativo desde la perspectiva del docente
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Análisis descriptivo del estado del arte de las competencias digitales en Colombia.
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SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 2 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
Comprensión lectora desde la visión del modelo interactivo psicolinguístico de Kenneth Goodman
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SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
La praxis pedagógica: fundamentos y dimensiones en el contexto educativo actual
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Teoría praxiológica y su impacto en la motivación docente para fomentar el aprendizaje productivo en egresados universitarios
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El papel de la danza folclórica en la educación primaria: enfoque en el joropo llanero como recurso pedagógico.
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Programa educativo de juegos virtuales para el desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas de edades comprendidas de 5 a 7 años
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Tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje significativo en educación primaria
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Explorando teorías transdisciplinarias en la orientación vocacional: impacto en la elección de carreras universitarias en estudiantes de educación media.
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SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 22 Núm. 2 (2022): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Páginas Preliminares
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Aprendizaje autónomo: una arista desde los recursos educativos digitales abiertos (reda).
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Estrategias de la comprensión lectora en estudiantes de instituciones educativas de área rural colombiana.
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La influencia axiológica de los padres y representantes en la formación escolar: una revisión documental
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Trascendencia de la comprensión lectora en el desempeño académico - estudiantil
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Pedagogía resiliente bajo una mirada contextualizada
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Educación continuada en valores para la adquisición de habilidades y competencias ciudadanas
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Vinculación socio-comunitaria en escenarios universitarios: un análisis de la teoría desde una perspectiva transdisciplinaria
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Competencias socioemocionales para la implementación de la cátedra de la paz.
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Funciones ejecutivas: su desarrollo dinamizado en la neuroeducación y su impacto en el desempeño académico
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Cultivando la eco-conciencia desde la infancia: un enfoque integral para la educación ambiental
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Estrategias pedagógicas contemporáneas para la enseñanza inicial de la lectura y escritura.
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La metacognición como catalizador del éxito en la universidad: perspectivas transdisciplinarias y aplicaciones prácticas
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La pandilla y su incidencia en la convivencia escolar de la escuela pública
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Binomio fenomenológico entre el desarrollo metacognitivo de los docentes y sus buenas prácticas pedagógicas.
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Motivación a través de la resolución de problemas: claves para el aprendizaje de la química
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Desarrollo sostenible, un enfoque de formación docente para revertir el cambio climático.
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Planificación educativa transformacional como estrategia pedagógica en la educación primaria: una revisión sistemática para fortalecer la praxis docente en tiempos de incertidumbre.
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Formación investigativa de docentes en educación media general: un análisis desde la perspectiva de la complejidad
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Venga que le cuento, un espacio para estimular la memoria en adultos mayores a través de la oralidad.
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La investigación divergente: un enfoque sobre la epifanía de la ciencia
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Formación de valores en estudiantes de educación media general: rol de la orientación educativa y análisis de tendencia
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Inmigrantes protegen con remesas a familias venezolanas, durante la pandemia Covid-19.
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Cultura investigativa e innovación en la formación de maestros superiores en Colombia
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Modelo de pensamiento crítico en educación básica secundaria
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Repensando la teoría y práctica de la formación de profesores: apuntes para una investigación cualitativa.
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Competencias de liderazgo en el gerente educativo moderno
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Escuela y familia dos contextos unidos por la educación
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Las competencias matemáticas desde la mediación tecnológica: peculiaridades en el aprendizaje.
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Avances en orientación vocacional: explorando estrategias efectivas en comunidades y entornos universitarios
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Tecnologías emergentes y su impacto en la educación química del siglo xxi.
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Modelo pedagógico para la comprensión de la lectura en la educación básica primaria colombiana
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La supervisión educativa en la educación primaria venezolana: un análisis crítico a través de una revisión de la literatura
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Elementos socioculturales afrodescendientes samarios como parte del proceso de resignificación y resiliencia de sus comunidades.
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Desarrollo endógeno y educación: un enfoque transdisciplinario para la transformación productiva en el aula.
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Constructo teórico sobre la didáctica y el aprendizaje de la lectura
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Integrando teorías del aprendizaje cooperativo con enfoques interdisciplinarios para potenciar la práctica docente en educación media.
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Competencias en la educación básica: la huerta biológica multiestrato sostenible en entornos adecuados de aprendizaje.
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Consecuencias de la violencia escolar en instituciones educativas: una realidad colombiana
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Gestión del conocimiento para la adaptación curricular de niños con necesidades especiales en instituciones públicas de Valledupar.
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La educación maternal como puente transmoderno hacia una teoría transdisciplinaria del desarrollo infantil
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Visión socioaxiológica de las relaciones familiares: rol y reflexión del docente en el contexto escolar.
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Prácticas de comunicación consciente en la era digital: una revisión cosmogónica para adolescentes internautas
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Identidad lingüística y televisión en contextos rurales
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Dimensiones ontoepistémicas del liderazgo axiológico: un estudio en la gobernanza educativa humanística.
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El nuevo reto de las tics: tendencia educativa en los programas académicos en Universidad Popular del Cesar.
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Pedagogías emergentes: una mirada a las tendencias investigativas actuales.
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Desafíos de la investigación e innovación en la escuela normal superior.
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La transcomplejidad: una nueva oportunidad en educación primaria.
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Desarrollo holístico en la educación maternal. Análisis del corpus axiológico para la adaptación infantil
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Transferencia de conocimiento en el ámbito universitario: una revisión bibliográfica.
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La resignificación curricular con miras al desarrollo de competencias digitales en la formación inicial de maestros
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De las TIC a las TAC en la escuela rural colombiana.
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Axiología transcompleja en la infancia: un examen de su impacto en las emociones y el aprendizaje en la educación inicial
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Retos de la educación ante los desafíos de las nuevas realidades. Un abordaje desde la complejidad.
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Perspectivas del bienestar social aplicando la gerencia ética.
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Aproximación teórica en la implementación de las TIC para el desarrollo de competencias tecnológicas en los docentes de la institución educativa poblaciones especiales “INPES en Sincelejo-Sucre”
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El papel de la ética en la pedagogía contemporánea: un enfoque científico
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Enfoque epistémico cultural humanista en la educación primaria: una revisión de la literatura
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Educación primaria: el enfoque axiológico del docente como motor de la colaboración familiar en la escuela.
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Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de estrategias lúdico pedagógicas en estudiantes del tercer grado de la institución educativa la unión, sede San Martin de Aguachica
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La Importancia de la Nutrición y la Educación Inicial en la Promoción de Hábitos Saludables en la Infancia
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Percepción cualitativa de las necesidades de presevación de la cultura vallenata desde la cátedra educativa.
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Saberes socio-culturales para el desarrollo sostenible en educación básica primaria
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Hacia una educación integral: el estado del arte en praxis docente transdisciplinaria
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Inclusión educativa de personas sordas desde la significatividad comunicativa del lenguaje de señas
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Gestión del conocimiento para potenciar la cultura investigativa en la academia: perspectivas y estrategias.
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Enseñanza de la matemática un enfoque desde la inclusión educativa a niños en preescolar
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Funcionalidad familiar en estudiantes, desde la responsabilidad docente
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La lúdica y la lectura en educación básica primaria: reflexiones a partir de estudios empíricos.
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Intersubjetividad formativa: entre pensamiento individualista y acción transformadora
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La utilidad social de los conocimientos científicos de la investigación para las ciencias naturales en educación media: Reflexiones en torno al enfoque de una reforma curricular y la perspectiva de algunos investigadores
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Fortalecimiento de la participación comunitaria para el desarrollo sustentable de los patios productivos.
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La formación cultural en espacios comunitarios desde una perspectiva transdisciplinaria de las artes escénicas: un análisis teórico socioeducativo
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Perspectivas de educación inclusiva en el contexto Colombia: adecuaciones curriculares contextuales en educación básica.
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La lectura y su comprensión en el contexto rural
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Ahora quién podrá ayudarlos: la familia, la sociedad o el estado
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Competencias comunicativas: una visión desde la práctica y la producción de las primeras grafías
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Desafíos epistémicos en la articulación escuela-familia-comunidad para una educación inicial transmoderna
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Exégesis ontoepistémica desde una mirada panorámica transdisciplinaria de la funcionalidad familiar como contexto socioeducativo en la escuela básica.
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Aspecto ontológico de la gestión del conocimiento. Una visión desde los conocimientos previos para la comprensión lectora
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Impacto del maltrato psicológico en el desempeño académico: revisión de la literatura y recomendaciones para la intervención en el ámbito escolar
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Hermenéusis de las prácticas pedagógicas en las ciencias naturales
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Labor del director como gestor ante la educación inclusiva en educación básica secundaria
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El pensamiento crítico en las ciencias sociales en educación básica secundaria colombiana
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Cultura e identidad afrocolombiana desde la praxis pedagógica de los docentes de lengua castellana
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Hermenéusis didáctica hacia la capacidad de concentración en el contexto rural
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El proceso de adaptación y desarrollo de valores en la infancia: un enfoque en el carácter axiológico.
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El docente ante las competencias comunicativas: una mirada experiencial dialógica
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Manifestaciones del estrés laboral en la empresa venezolana del vidrio
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Aproximaciones teóricas fundamentales para el desarrollo de habilidades de pensamiento en un contexto globalizado
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Integración socioeducativa en contextos multiculturales: perspectivas interdisciplinarias y prácticas innovadoras
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Tracking educacional: una estrategia emergente para la atención de estudiantes con bajo rendimiento académico
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Estilos de aprendizaje desde la mirada de la neurociencia en educación.
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Aproximación teórica sobre la enseñanza dialéctica de la lengua española en entornos virtuales en el nivel de básica secundaria.
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La enseñanza del inglés basada en las tecnologías de la información y comunicación para la básica primaria
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La Compresión lectora: una mirada desde el contexto Rural
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Nuevos escenarios para la enseñanza de las ciencias naturales en básica secundaria.
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Exploración de la cosmovisión epistémica en la integración de tecnologías de información y comunicación en la multimodalidad educativa universitaria: un análisis integral
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Desempeño organizacional imbricado en holos de la educación rural.
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La educación técnica en Venezuela y el desempeño en entornos laborales.
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Gestión emocional de los docentes. Desafío para una reflexión universitaria
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Bioética del transporte por carretera de sustancias, materiales y desechos peligrosos.
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La comunicación en el aprendizaje de la matemática
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Entrenamiento en gimnasia cerebral para docentes: un estudio cualitativo explorando las percepciones y experiencias de maestros que implementan rutinas de gimnasia cerebral en el aula.
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La transversalidad de la investigación como necesidad formativa en la media académica en Colombia
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Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria
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Autoaprendizaje desde la actuación pedagógica en el desarrollo de la inteligencia emocional.
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Fomentar lectores críticos desde la educación primaria: una revisión de estrategias emancipadoras para el desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento crítico
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Implementación de prácticas agroecológicas en la escuela básica: beneficios para la educación y el ambiente.
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La praxis pedagógica en los espacios de inclusión educativa desde un enfoque pluriétnico y multicultural
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La relevancia contemporánea de la literatura de tradición oral en un mundo digital
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El liderazgo en el contexto de las teorías del siglo xxi desde la perspectiva de los docentes.
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La educación en el currículo: factores auditivos como desafío ambiental en la Universidad Popular del Cesar
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Identidad cultural afrocartagenera: una enseñanza fundamentada desde la mirada decolonial.
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La educación ambiental desde la transversalidad en las instituciones de educación superior en Colombia.
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La tríada escuela-familia-comunidad y el constructivismo social en educación inicial
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Explorando la cosmogénesis de los juegos tradicionales:implicaciones para la educación y el desarrollo socioeducativo del estudiante.
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El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión
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Deserción escolar en estudiantes de educación básica secundaria colombiana: aportes pedagógicos para mitigar su impacto.
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Revisión teórica de la gestión educativa de los directores docentes en América Latina
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El papel del pensamiento reflexivo en la mejora de las habilidades de lectura crítica universitaria
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Hacia una comprensión integral: impacto de los dispositivos digitales en el desarrollo socio-cognitivo de niños de 4 a 6 años a través de la experiencia pedagógica
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Altas capacidades intelectuales en el aula: ¿invisibles o inexistentes?
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Aprendizaje y calidad de la educación. Una mirada interpretativa desde la complejidad.
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Motricidad fina: para el desarrollo de competencias integrales
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SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Número Completo
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La gramática pedagógica: cimiento esencial para la efectiva comunicación en la educación media
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Optimización del desarrollo integral en educación media: enfoque transdisciplinario en orientación educativa
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Coherencia curricular ambiental en la educación básica secundaria, revisión teórica del estado del arte actual.
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Supervisión académica en pregrado caso: UPEL-IMPM. NÚCLEO Boconó.
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Trazando caminos: integración del prisma praxeológico y la axiología en la educación primaria para el desarrollo humano integral
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Planificación de los aprendizajes: vertiente de la praxis pedagógica
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La relevancia contemporánea de la literatura de tradición oral en un mundo digital.
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Concepciones epistemológicas relacionadas con los procesos de producción textual y comprensión lectora
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Más allá de los números: el enfoque humanístico en la promoción del aprendizaje creativo en matemáticas
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Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano
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Diagnóstico de competencias en aula virtual en los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
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Formación agroproductiva y desarrollo endógeno sustentable en la educación primaria: una revisión de literatura
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Comunicación dialógica y programación neurolingüística: herramientas para mejorar la retención y éxito académico en la universidad.
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Modelo gerencial de teletrabajo como una opción en la gestión universitaria
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Didáctica recreativa para el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas.
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Evaluación formativa y prácticas evaluativas: un binomio para la construcción y evaluación de los aprendizajes.
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Estrategias lúdicas para la enseñanza de matemáticas en estudiantes con autismo en educación básica.
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Interacciones de la familia en la escuela desde la complejidad vivencial de la cotidianidad
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Desarrollo de la personalidad infantil: un análisis hermenéutico dialéctico de la creatividad y la sexualidad en centros de educación inicial
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Cosmovisiones culturales y su impacto en la praxis educativa.
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Aprendizaje liberador hacia una visión transdisciplinaria de la educación rural
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Perspectivas axiológicas en la práctica docente: integrando la pedagogía del amor para la transcendencia educativa.
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Psicoeducación de las inteligencias múltiples en estudiantes de educación primaria
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Hacia una cultura ambiental desde la percepción agrícola visionada desde un desarrollo sostenible en recursos
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Praxis docente transformacional y su impacto en el rendimiento académico en educación media
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Enfoque praxeológico y transdisciplinario en la formación gerencial universitaria: un análisis comparativo de modelos de competencias y propuesta de un marco integrador.
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