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  Intersubjetividad formativa: entre pensamiento individualista y acción transformadora
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  Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de estrategias lúdico pedagógicas en estudiantes del tercer grado de la institución educativa la unión, sede San Martin de Aguachica
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  La investigación divergente: un enfoque sobre la epifanía de la ciencia
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  Funciones ejecutivas: su desarrollo dinamizado en la neuroeducación y su impacto en el desempeño académico
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  Programa educativo de juegos virtuales para el desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas de edades comprendidas de 5 a 7 años
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  Psicoeducación de las inteligencias múltiples en estudiantes de educación primaria
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  Supervisión académica en pregrado caso: UPEL-IMPM. NÚCLEO Boconó.
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  Revisión teórica de la gestión educativa de los directores docentes en América Latina
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  La praxis pedagógica en los espacios de inclusión educativa desde un enfoque pluriétnico y multicultural
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  La educación técnica en Venezuela y el desempeño en entornos laborales.
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  Aproximaciones teóricas fundamentales para el desarrollo de habilidades de pensamiento en un contexto globalizado
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  Altas capacidades intelectuales en el aula: ¿invisibles o inexistentes?
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  La comunicación en el aprendizaje de la matemática
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  Labor del director como gestor ante la educación inclusiva en educación básica secundaria
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  La lectura y su comprensión en el contexto rural
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  Inclusión educativa de personas sordas desde la significatividad comunicativa del lenguaje de señas
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  Constructo teórico sobre la didáctica y el aprendizaje de la lectura
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  Modelo de pensamiento crítico en educación básica secundaria
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  La pandilla y su incidencia en la convivencia escolar de la escuela pública
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  Visión ontoepistémica del liderazgo educativo desde la perspectiva del docente
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  Evaluación formativa y prácticas evaluativas: un binomio para la construcción y evaluación de los aprendizajes.
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  Concepciones epistemológicas relacionadas con los procesos de producción textual y comprensión lectora
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  Motricidad fina: para el desarrollo de competencias integrales
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  La educación ambiental desde la transversalidad en las instituciones de educación superior en Colombia.
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  La transversalidad de la investigación como necesidad formativa en la media académica en Colombia
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  La enseñanza del inglés basada en las tecnologías de la información y comunicación para la básica primaria
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  Cultura e identidad afrocolombiana desde la praxis pedagógica de los docentes de lengua castellana
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  Competencias comunicativas: una visión desde la práctica y la producción de las primeras grafías
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  Enseñanza de la matemática un enfoque desde la inclusión educativa a niños en preescolar
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  Aproximación teórica en la implementación de las TIC para el desarrollo de competencias tecnológicas en los docentes de la institución educativa poblaciones especiales “INPES en Sincelejo-Sucre”
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  Desafíos de la investigación e innovación en la escuela normal superior.
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  Competencias en la educación básica: la huerta biológica multiestrato sostenible en entornos adecuados de aprendizaje.
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  Motivación a través de la resolución de problemas: claves para el aprendizaje de la química
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  Trascendencia de la comprensión lectora en el desempeño académico - estudiantil
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  Análisis descriptivo del estado del arte de las competencias digitales en Colombia.
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  Interacciones de la familia en la escuela desde la complejidad vivencial de la cotidianidad
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  Las competencias matemáticas desde la mediación tecnológica: peculiaridades en el aprendizaje.
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  Planificación educativa transformacional como estrategia pedagógica en la educación primaria: una revisión sistemática para fortalecer la praxis docente en tiempos de incertidumbre.
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  Educación continuada en valores para la adquisición de habilidades y competencias ciudadanas
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  La praxis pedagógica: fundamentos y dimensiones en el contexto educativo actual
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  Cosmovisiones culturales y su impacto en la praxis educativa.
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  Diagnóstico de competencias en aula virtual en los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
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  Explorando la cosmogénesis de los juegos tradicionales:implicaciones para la educación y el desarrollo socioeducativo del estudiante.
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  Autoaprendizaje desde la actuación pedagógica en el desarrollo de la inteligencia emocional.
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  Nuevos escenarios para la enseñanza de las ciencias naturales en básica secundaria.
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  El proceso de adaptación y desarrollo de valores en la infancia: un enfoque en el carácter axiológico.
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  Exégesis ontoepistémica desde una mirada panorámica transdisciplinaria de la funcionalidad familiar como contexto socioeducativo en la escuela básica.
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  La lúdica y la lectura en educación básica primaria: reflexiones a partir de estudios empíricos.
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  Educación primaria: el enfoque axiológico del docente como motor de la colaboración familiar en la escuela.
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  Transferencia de conocimiento en el ámbito universitario: una revisión bibliográfica.
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  Visión socioaxiológica de las relaciones familiares: rol y reflexión del docente en el contexto escolar.
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  Tecnologías emergentes y su impacto en la educación química del siglo xxi.
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  Venga que le cuento, un espacio para estimular la memoria en adultos mayores a través de la oralidad.
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  Competencias socioemocionales para la implementación de la cátedra de la paz.
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  El papel de la danza folclórica en la educación primaria: enfoque en el joropo llanero como recurso pedagógico.
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  Perspectivas axiológicas en la práctica docente: integrando la pedagogía del amor para la transcendencia educativa.
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  Comunicación dialógica y programación neurolingüística: herramientas para mejorar la retención y éxito académico en la universidad.
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  Coherencia curricular ambiental en la educación básica secundaria, revisión teórica del estado del arte actual.
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  Implementación de prácticas agroecológicas en la escuela básica: beneficios para la educación y el ambiente.
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  Desempeño organizacional imbricado en holos de la educación rural.
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  Manifestaciones del estrés laboral en la empresa venezolana del vidrio
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  Fortalecimiento de la participación comunitaria para el desarrollo sustentable de los patios productivos.
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  Percepción cualitativa de las necesidades de presevación de la cultura vallenata desde la cátedra educativa.
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  De las TIC a las TAC en la escuela rural colombiana.
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  Identidad lingüística y televisión en contextos rurales
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  Elementos socioculturales afrodescendientes samarios como parte del proceso de resignificación y resiliencia de sus comunidades.
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  Inmigrantes protegen con remesas a familias venezolanas, durante la pandemia Covid-19.
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  Estrategias pedagógicas contemporáneas para la enseñanza inicial de la lectura y escritura.
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  Explorando teorías transdisciplinarias en la orientación vocacional: impacto en la elección de carreras universitarias en estudiantes de educación media.
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  Praxis docente transformacional y su impacto en el rendimiento académico en educación media
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  Didáctica recreativa para el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas.
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  Planificación de los aprendizajes: vertiente de la praxis pedagógica
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  Hacia una comprensión integral: impacto de los dispositivos digitales en el desarrollo socio-cognitivo de niños de 4 a 6 años a través de la experiencia pedagógica
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  El liderazgo en el contexto de las teorías del siglo xxi desde la perspectiva de los docentes.
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  Bioética del transporte por carretera de sustancias, materiales y desechos peligrosos.
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  Tracking educacional: una estrategia emergente para la atención de estudiantes con bajo rendimiento académico
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  Hermenéusis de las prácticas pedagógicas en las ciencias naturales
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  Hacia una educación integral: el estado del arte en praxis docente transdisciplinaria
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  Retos de la educación ante los desafíos de las nuevas realidades. Un abordaje desde la complejidad.
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  Dimensiones ontoepistémicas del liderazgo axiológico: un estudio en la gobernanza educativa humanística.
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  Desarrollo endógeno y educación: un enfoque transdisciplinario para la transformación productiva en el aula.
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  Cultura investigativa e innovación en la formación de maestros superiores en Colombia
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  La metacognición como catalizador del éxito en la universidad: perspectivas transdisciplinarias y aplicaciones prácticas
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  Aprendizaje autónomo: una arista desde los recursos educativos digitales abiertos (reda).
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  Enfoque praxeológico y transdisciplinario en la formación gerencial universitaria: un análisis comparativo de modelos de competencias y propuesta de un marco integrador.
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  La relevancia contemporánea de la literatura de tradición oral en un mundo digital.
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  Identidad cultural afrocartagenera: una enseñanza fundamentada desde la mirada decolonial.
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  Entrenamiento en gimnasia cerebral para docentes: un estudio cualitativo explorando las percepciones y experiencias de maestros que implementan rutinas de gimnasia cerebral en el aula.
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  Aproximación teórica sobre la enseñanza dialéctica de la lengua española en entornos virtuales en el nivel de básica secundaria.
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  El pensamiento crítico en las ciencias sociales en educación básica secundaria colombiana
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  Ahora quién podrá ayudarlos: la familia, la sociedad o el estado
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  Gestión del conocimiento para potenciar la cultura investigativa en la academia: perspectivas y estrategias.
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  Perspectivas del bienestar social aplicando la gerencia ética.
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  Pedagogías emergentes: una mirada a las tendencias investigativas actuales.
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  Integrando teorías del aprendizaje cooperativo con enfoques interdisciplinarios para potenciar la práctica docente en educación media.
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  Repensando la teoría y práctica de la formación de profesores: apuntes para una investigación cualitativa.
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  Binomio fenomenológico entre el desarrollo metacognitivo de los docentes y sus buenas prácticas pedagógicas.
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  La influencia axiológica de los padres y representantes en la formación escolar: una revisión documental
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  Estrategias lúdicas para la enseñanza de matemáticas en estudiantes con autismo en educación básica.
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  Más allá de los números: el enfoque humanístico en la promoción del aprendizaje creativo en matemáticas
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  La transcomplejidad: una nueva oportunidad en educación primaria.
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  Escuela y familia dos contextos unidos por la educación
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  Desarrollo sostenible, un enfoque de formación docente para revertir el cambio climático.
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  Pedagogía resiliente bajo una mirada contextualizada
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  Comprensión lectora desde la visión del modelo interactivo psicolinguístico de Kenneth Goodman
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  Desarrollo de la personalidad infantil: un análisis hermenéutico dialéctico de la creatividad y la sexualidad en centros de educación inicial
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  Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano
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  La gramática pedagógica: cimiento esencial para la efectiva comunicación en la educación media
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  La tríada escuela-familia-comunidad y el constructivismo social en educación inicial
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  Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria
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  La Compresión lectora: una mirada desde el contexto Rural
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  Hermenéusis didáctica hacia la capacidad de concentración en el contexto rural
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  Desafíos epistémicos en la articulación escuela-familia-comunidad para una educación inicial transmoderna
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  Funcionalidad familiar en estudiantes, desde la responsabilidad docente
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  Enfoque epistémico cultural humanista en la educación primaria: una revisión de la literatura
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  Desarrollo holístico en la educación maternal. Análisis del corpus axiológico para la adaptación infantil
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  La educación maternal como puente transmoderno hacia una teoría transdisciplinaria del desarrollo infantil
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  Avances en orientación vocacional: explorando estrategias efectivas en comunidades y entornos universitarios
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  Formación investigativa de docentes en educación media general: un análisis desde la perspectiva de la complejidad
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  Vinculación socio-comunitaria en escenarios universitarios: un análisis de la teoría desde una perspectiva transdisciplinaria
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  Teoría praxiológica y su impacto en la motivación docente para fomentar el aprendizaje productivo en egresados universitarios
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  Aprendizaje liberador hacia una visión transdisciplinaria de la educación rural
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  Formación agroproductiva y desarrollo endógeno sustentable en la educación primaria: una revisión de literatura
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  Optimización del desarrollo integral en educación media: enfoque transdisciplinario en orientación educativa
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  El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión
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  Fomentar lectores críticos desde la educación primaria: una revisión de estrategias emancipadoras para el desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento crítico
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  Exploración de la cosmovisión epistémica en la integración de tecnologías de información y comunicación en la multimodalidad educativa universitaria: un análisis integral
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 2 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  El docente ante las competencias comunicativas: una mirada experiencial dialógica
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  Aspecto ontológico de la gestión del conocimiento. Una visión desde los conocimientos previos para la comprensión lectora
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  La utilidad social de los conocimientos científicos de la investigación para las ciencias naturales en educación media: Reflexiones en torno al enfoque de una reforma curricular y la perspectiva de algunos investigadores
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  La Importancia de la Nutrición y la Educación Inicial en la Promoción de Hábitos Saludables en la Infancia
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  La resignificación curricular con miras al desarrollo de competencias digitales en la formación inicial de maestros
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  Prácticas de comunicación consciente en la era digital: una revisión cosmogónica para adolescentes internautas
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  La supervisión educativa en la educación primaria venezolana: un análisis crítico a través de una revisión de la literatura
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  Formación de valores en estudiantes de educación media general: rol de la orientación educativa y análisis de tendencia
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  Cultivando la eco-conciencia desde la infancia: un enfoque integral para la educación ambiental
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  Tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje significativo en educación primaria
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  Hacia una cultura ambiental desde la percepción agrícola visionada desde un desarrollo sostenible en recursos
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  Modelo gerencial de teletrabajo como una opción en la gestión universitaria
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  Trazando caminos: integración del prisma praxeológico y la axiología en la educación primaria para el desarrollo humano integral
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  El papel del pensamiento reflexivo en la mejora de las habilidades de lectura crítica universitaria
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  La relevancia contemporánea de la literatura de tradición oral en un mundo digital
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  Gestión emocional de los docentes. Desafío para una reflexión universitaria
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  Integración socioeducativa en contextos multiculturales: perspectivas interdisciplinarias y prácticas innovadoras
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  Impacto del maltrato psicológico en el desempeño académico: revisión de la literatura y recomendaciones para la intervención en el ámbito escolar
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  La formación cultural en espacios comunitarios desde una perspectiva transdisciplinaria de las artes escénicas: un análisis teórico socioeducativo
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  Saberes socio-culturales para el desarrollo sostenible en educación básica primaria
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  Axiología transcompleja en la infancia: un examen de su impacto en las emociones y el aprendizaje en la educación inicial
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 2 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Normas de Publicación
  Normas de Publicación
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 23 Núm. 2 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Número Completo
  Número Completo
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Portada
  Portada
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Páginas Preliminares
  Páginas Preliminares
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Tabla de Contenido
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Semblanza
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  Editorial
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Estándares de calidad en el desempeño docente hacia la competitividad de la educación primaria venezolana
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  Educación en los sectores vulnerables: un reto o un problema complejo
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  Pensamiento crítico orientado a la concientización del cuidado ambiental
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  La neuróbica: una alternativa de apoyo a la praxiología andragógica universitaria
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  Pedagogía resiliente bajo una mirada contextualizada
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  Formación sustentada en la postmodernidad del docente universitario para el uso y manejo del lenguaje digital en su proceso de enseñanza
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  Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano
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  El Programa todas las manos a la siembra: logros, desafíos y perspectivas desde una visión holística y transdisciplinaria para la transformación socioeducativa
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  Lenguaje tecnológico: un reto para la transformación de la humanidad
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  Ecopedagogía llanera: saberes ancestrales y prácticas sostenibles como eje de identidad biocultural en Venezuela
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  Estrategias socioeducativas para la convivencia escolar: un enfoque integral en la educación primaria
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  Hermenéusis didáctica hacia la capacidad de concentración en el contexto rural.
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  Desarrollo motor una mirada desde los saberes que no guardan relación con la educación física
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  Resiliencia motivacional docente: modelo integrador desde perspectivas críticas y neuroeducativas
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  Fomento de la actividad lectora a través de La literatura costumbrista chocoana en el proceso de la enseñanza de lenguaje en la secundaria.
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  Transformación de la praxis docente desde la gerencia educativa transdisciplinaria en educación primaria: una revisión crítica hacia modelos colaborativos y complejos
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  La relación entre el desempeño docente y el rendimiento académico en la educación secundaria en ciencias sociales
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Inteligencia artificial en la educación superior: equilibrio entre innovación cognitiva y desafíos éticos desde una cosmovisión multidisciplinaria
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Diálogos pluriepistémicos y acción universitaria en comunidades rurales latinoamericanas: Un enfoque de co-construcción socio productiva
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Práctica pedagógica desde la gamificación para optimizar el desarrollo del pensamiento geométrico en educación primaria
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Empatía laboral: Hacia un modelo transformador de calidad educativa en la educación media general. Integración ética, de género y gestión estratégica
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  La extensión universitaria como prisma transdisciplinario: transferencia de conocimiento, equidad y transformación social en contextos de crisis
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Teorética del desarrollo sostenible y sus competencias en la Escuela Normal Superior Santa Ana de Baranoa
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  Reescribir las emociones: la metacognición como acto de rebeldía humanista
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Motivación del docente universitario: una visión interdisciplinar desde su praxis
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  Semillas de transformación: huertos escolares como praxis decolonial y soberanía alimentaria en américa latina
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  Transdisciplinariedad y praxis crítica en la enseñanza matemática venezolana: estrategias para superar la colonialidad y la brecha educativa
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  Influencia de la convivencia en la construcción de la cultura de paz en instituciones educativas
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  Virtualidad, aprendizaje y autodisciplina frente a la atención virtual
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  Fortalecimiento de los procesos de lectoescritura en la educación primaria a través del semillero de declamadores
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  El docente ante las competencias comunicativas: una mirada experiencial dialógica.
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  La utilidad social de los conocimientos científicos de la investigación para las ciencias naturales en educación media
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  La pedagogía de géneros textuales para el desarrollo de las competencias comunicativas en colombia
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  Prisma praxiológica de atención psicopedagógica en el fortalecimiento del aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria: estrategias, desafíos y perspectivas
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  El desarrollo de competencias en la enseñanza del inglés: una estrategia pedagógica basada en las TIC para básica primaria.
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  Hacia una formación docente holística: integración de valores y bienestar emocional en la educación inicial
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  Educación física constructivista en gerontología: hacia un enfoque humanitario y social para el envejecimiento activo en latinoamérica
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  Redimensionar la práctica docente para la enseñanza del inglés en estudiantes de básica primaria
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  Modelo educativo basado en la axiología en educación básica primaria
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  Hacia una cultura ambiental desde la percepción agrícola visionada a partir de un desarrollo sostenible en recursos
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Enseñanza de las ciencias desde la transdisciplinariedad, una apuesta por la creatividad e innovación hacia la conciencia y transformación ambiental en primaria.
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  Gestión emocional de los docentes. Desafío para una reflexión universitaria.
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  Evaluación triangulada transdisciplinaria en la integración social de estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel de educación media general en los altos mirandinos
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Integración de competencias lingüísticas en la enseñanza de las matemáticas: un diagnóstico socio-crítico para mejorar el rendimiento académico en estudiantes venezolanos
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  El pensamiento creativo y crítico en estudiantes de preescolar de las instituciones educativas públicas
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• SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Vol. 24 Núm. 1 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación - Artículos
  Comunicación asertiva en espacios socioeducativos: una cosmovisión holística para la transformación de las relaciones interpersonales en la educación media
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  Chocorelatos orales de la cultura afrocolombiana para leer y comprender
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  Teoría ética multidimensional en la educación primaria: empatía, justicia restaurativa y enfoques socioculturales
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  La metacomprensión como herramienta para desarrollar habilidades psicolingüísticas en la docencia
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  Hermenéutica de la tradición deportiva colombiana y su impacto en el desarrollo integral ciudadano
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  Proyectos transversales: propuesta transdisciplinar y pedagógica para la formación ciudadana en instituciones educativas oficiales
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  Una mirada axiológica de la educación para la paz
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  La eterética: una visión ética situacional
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  El sentido del pensamiento computacional en docentes de instituciones educativas de medellín, Colombia
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  Integración de estrategias de aprendizaje aumentado en la enseñanza de ciencias naturales en la educación básica primaria
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  Uso de la tecnología como herramienta para la participación familiar en el aprendizaje de los niños y niñas
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  Factores externos en la construcción de la autoeficacia académica en estudiantes de secundaria
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